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Questão de Português — Conjugação. Reconhecimento e Emprego dos Modos e Tempos Verbais — CESPE / CEBRASPE 2025

PortuguêsConjugação. Reconhecimento e Emprego dos Modos e Tempos Verbais
Código
ce414828
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2025
Cargo
Tec ( )

Texto CB2A1


        Existem muitas formas de fazer ciência — na sala de aula, na universidade, em grupos de pesquisa, institutos públicos, em centros privados. Também é possível partir da própria ciência para incentivar outras pessoas na trajetória científica, difundir o conhecimento de pesquisadores, revelar seus achados e descobertas. E pode-se fazer tudo isso junto. Mônica Santos Dahmouche é um bom exemplo disso, como física, professora, divulgadora científica, coordenadora da implantação do Museu Ciência e Vida, incentivadora de feiras, olimpíadas e hackathons de ciência e várias outras frentes, com um olhar especial para a visibilidade feminina nas ciências.


         “Eu imaginava que faria concurso para uma universidade, teria meu grupo de pesquisa, orientaria alunos. Faço isso hoje, mas de diferentes formas. Jamais tinha pensado em trabalhar em um museu de ciências. Tem sido uma jornada maravilhosa”, conta a professora.


         Nos últimos anos, Mônica mergulhou em projetos voltados a futuras meninas cientistas e à atuação diversa de mulheres na área. “Desde 2018 me emociona e mobiliza poder mostrar a elas a beleza de fazer ciência, especialmente ciências exatas, mais desiguais em termos de equidade de gênero”, afirma.


         A iniciativa já se transformou em exposições temáticas no próprio Museu Ciência e Vida e na criação, com amigas também cientistas, de uma rede de mulheres das áreas de ciências, tecnologias, engenharias e matemática (STEM). O grupo já gestou até um livro, Exatas é com elas: tecendo redes no estado do Rio de Janeiro.


         Seu motivo de orgulho mais recente é o podcast Mulheres da Hora, idealizado por ela e produzido pelo Museu Ciência e Vida e pela Fundação CECIERJ. A produção abrange histórias de mulheres que se destacam em áreas como ciências exatas, engenharia e computação.


         “O objetivo é mostrar o que se pode fazer em uma carreira de ciência e tecnologia, para além da docência na universidade ou da pesquisa”, afirma. Seja qual for o caminho escolhido, ressalta Mônica, uma formação de excelência é a base para voar. 


Elisa Martins. De museu a podcast, a arte de divulgar ciência.

In: Ciência Hoje, n.º 418, mar./2025 (com adaptações).

Julgue o item a seguir, referente a aspectos linguísticos do texto CB2A1.

 

A locução verbal ‘tinha pensado’ (terceiro período do segundo parágrafo) poderia ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, por pensara.

  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Substituição de 'tinha pensado' por 'pensara'

Gabarito: C — CERTO. A locução verbal 'tinha pensado' (pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo) pode ser substituída por 'pensara' (pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo) sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, pois ambas as formas expressam o mesmo tempo e modo verbais, com idêntico valor semântico. A passagem que ancora a resposta está no segundo parágrafo: "Jamais tinha pensado em trabalhar em um museu de ciências".

O comando da questão é de reescritura sem alteração de sentido: pede-se que se avalie se a troca de uma forma verbal por outra preserva a correção gramatical e o sentido original. Esse tipo de questão exige conhecimento de conjugação verbal — especificamente, o reconhecimento de que o pretérito mais-que-perfeito composto (tinha + particípio) e o pretérito mais-que-perfeito simples (pensara) são formas equivalentes, ambas do modo indicativo, e que a escolha entre elas é apenas uma questão de estilo ou registro.

O texto CB2A1 é uma reportagem sobre a física e divulgadora científica Mônica Santos Dahmouche. No trecho em questão, a professora relata: "Jamais tinha pensado em trabalhar em um museu de ciências". A forma 'tinha pensado' indica uma ação passada anterior a outra ação também passada — ou seja, o momento em que ela não havia considerado trabalhar em museu é anterior ao momento em que ela passou a trabalhar lá. A forma 'pensara' expressa exatamente o mesmo valor temporal: pretérito mais-que-perfeito, ação concluída antes de outra ação passada.

A regra que decide a questão é a equivalência entre o pretérito mais-que-perfeito composto e o simples. O composto é formado pelo verbo auxiliar 'ter' (ou 'haver') no pretérito imperfeito do indicativo + particípio do verbo principal (tinha pensado). O simples é uma forma sintética de mesmo tempo e modo (pensara). Ambos indicam um fato passado anterior a outro fato passado. A substituição é sempre possível quando não há mudança de sentido — e aqui não há, pois o contexto é o mesmo. A banca explora justamente essa equivalência, que é um dos pontos mais cobrados em concursos.

A pegadinha central desta questão é a falsa impressão de que formas diferentes têm sentidos diferentes. Muitos candidatos, ao verem 'tinha pensado' e 'pensara', podem achar que a troca altera o sentido ou que 'pensara' é uma forma errada ou arcaica. Na verdade, são formas equivalentes do mesmo tempo verbal. A banca testa se o candidato conhece a conjugação do pretérito mais-que-perfeito e sua equivalência com a forma composta.

PEGA ESSA DICA!

Ao encontrar uma questão de substituição de forma verbal, pergunte-se: "as duas formas expressam o mesmo tempo e modo?" Se sim, a troca é válida. Desconfie de diferenças de sentido apenas quando houver mudança de tempo (ex.: 'pensava' × 'pensara') ou de modo (ex.: 'pensava' × 'pensasse').

1Composto
tinha + particípio
tinha pensado
2Simples
forma sintética
pensara
3Equivalência
Mesmo tempo e modo
Substituição válida
Pretérito mais-que-perfeito
LEVELsoulevel.com.br
Pretérito mais-que-perfeito: Composto (tinha + particípio, tinha pensado); Simples (forma sintética, pensara); Equivalência (Mesmo tempo e modo, Substituição válida)

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A afirmativa está correta. A locução 'tinha pensado' é o pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo do verbo 'pensar'. A forma 'pensara' é o pretérito mais-que-perfeito simples do mesmo verbo. Ambas expressam:

  • Modo: indicativo (certeza, fato);

  • Tempo: pretérito mais-que-perfeito (ação anterior a outra ação passada);

  • Pessoa/número: 1ª pessoa do singular (eu).

No texto, a frase é: "Jamais tinha pensado em trabalhar em um museu de ciências". A substituição por "Jamais pensara em trabalhar em um museu de ciências" mantém integralmente o sentido: a ação de não ter pensado é anterior ao momento em que ela começou a trabalhar no museu. Não há qualquer prejuízo gramatical ou semântico.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A afirmativa está incorreta porque a substituição é plenamente válida. Quem marca 'errado' comete o erro de troca de conceito: acredita que 'pensara' é uma forma de outro tempo (como pretérito imperfeito ou subjuntivo) ou que a troca altera o sentido. Na verdade, 'pensara' é a forma simples do mesmo tempo composto 'tinha pensado'. A banca explora exatamente essa confusão entre forma composta e forma simples do pretérito mais-que-perfeito.

Conclusão: a questão testa a equivalência entre o pretérito mais-que-perfeito composto (tinha pensado) e o simples (pensara). Como ambas as formas têm o mesmo valor temporal e modal, a substituição é correta. Gabarito: letra C (CERTO).

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