Questão de Português — Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem — CESPE / CEBRASPE 2025
Português›Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem
Código
ce414994
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UnB
Ano
2025
Cargo
Vest ( )
Queres vencer os jogos olímpicos? Também eu, pelos deuses, pois é uma coisa bela. Mas examina o que antecede e o que segue e então empreende a ação. É preciso ser disciplinado, submeter-se a regime alimentar, abster-se de guloseimas, exercitar-se obrigatoriamente na hora determinada (tanto no calor como no frio), não beber água gelada nem vinho, mesmo que ocasionalmente. Em suma, confiar-se ao treinador como ao médico. Depois, lançar-se à luta e, por vezes, machucar as mãos, torcer o tornozelo e engolir muita areia. Às vezes, tanto ser fustigado quanto, depois de tudo isso, ser vencido.
Epicteto. O manual de Epicteto.
Acerca do filósofo Epicteto e de sua obra O manual de Epicteto,julgue o próximo item, tendo como referência o trecho reproduzido anteriormente.
O propósito comunicativo do fragmento de texto apresentado é instruir ou orientar o interlocutor acerca da realização de um conjunto de atividades.
CCerto
EErrado
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GabaritoC — Certo
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Propósito comunicativo do fragmento de Epicteto
Gabarito: letra C (Certo). O fragmento tem, de fato, o propósito de instruir ou orientar o interlocutor sobre como vencer os jogos olímpicos, enumerando uma sequência de ações a serem realizadas. Isso se comprova pela presença de verbos no imperativo e pela estrutura de conselho/instrução que percorre todo o trecho.
O comando da questão é de compreensão — pede que se identifique o propósito comunicativo do texto, ou seja, a intenção do autor ao produzi-lo. Não se trata de inferir algo implícito, mas de reconhecer uma característica explícita da organização textual: o texto é construído como uma orientação.
No fragmento, Epicteto não apenas reflete sobre a vitória olímpica; ele prescreve um caminho: “É preciso ser disciplinado, submeter-se a regime alimentar, abster-se de guloseimas, exercitar-se obrigatoriamente na hora determinada”. A sequência de ações — todas no infinitivo ou com valor de obrigação — configura um roteiro de procedimentos, típico do texto instrucional. Além disso, o uso do imperativo em “examina” e “empreende” reforça o caráter orientador.
A função da linguagem predominante é a conativa (apelativa), pois o foco está no receptor (o interlocutor), que é instado a agir de determinada maneira. O texto não se limita a informar (função referencial) nem a expressar emoções (função emotiva); ele convoca o leitor a uma conduta.
“Mas examina o que antecede e o que segue e então empreende a ação.”
Esse trecho é a chave: o verbo “examina” e “empreende” estão no imperativo, dirigindo-se diretamente ao interlocutor. A partir daí, toda a enumeração de exigências (“ser disciplinado”, “submeter-se”, “abster-se”, “exercitar-se”) funciona como uma lista de instruções para alcançar o objetivo final.
Portanto, a afirmativa está correta: o propósito comunicativo é, sim, instruir/orientar o interlocutor sobre um conjunto de atividades.
Propósito comunicativo
1Instruir/orientar
Verbos no imperativo
"examina"
"empreende"
Sequência de obrigações
"É preciso ser disciplinado"
"submeter-se a regime"
"abster-se de guloseimas"
Função conativa (apelativa)
Foco no receptor
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Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa está correta porque o texto é claramente instrucional. A presença de verbos no imperativo (“examina”, “empreende”) e a enumeração de ações obrigatórias (“É preciso ser disciplinado...”, “submeter-se a regime alimentar...”) configuram uma orientação ao interlocutor. O texto não apenas informa sobre os jogos olímpicos; ele ensina o que fazer para vencê-los, o que caracteriza o propósito comunicativo de instruir.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa está incorreta porque contradiz o que o texto evidencia. O fragmento não tem propósito meramente informativo ou reflexivo; ele é prescritivo, orientando o interlocutor sobre como agir. A estrutura com imperativos e a sequência de ações a serem cumpridas (“exercitar-se obrigatoriamente”, “confiar-se ao treinador”) demonstram a intenção de instruir, e não apenas de expor ideias. Quem lê o trecho sai com uma lista de procedimentos, o que é típico do texto instrucional.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a aparência filosófica do texto para fazer o candidato achar que se trata de uma mera reflexão. Mas o uso do imperativo e a enumeração de obrigações revelam o caráter instrucional.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar o propósito comunicativo, pergunte: “o texto informa, convence, emociona ou orienta?”. Verbos no imperativo e sequências de ações indicam orientação.