Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — CESPE / CEBRASPE 2025
Português›Tipologia e Gênero Textual
Código
ce415000
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UnB
Ano
2025
Cargo
Vest ( )
Os levantamentos da Sisbiota‑Mar indicaram que o atol das Rocas é a mais preservada das quatro ilhas oceânicas brasileiras. Mesmo em Fernando de Noronha, que possui status de parque nacional, a área protegida sustenta uma população humana crescente e existe uma área fora do parque em que são permitidas atividades como a pesca. No arquipélago de São Pedro e São Paulo, a 1.000 km de Natal, já não há tubarões e os cardumes de atum foram bastante reduzidos por causa da pesca excessiva.
As águas do atol das Rocas, a 267 km de Natal, Rio Grande do Norte, abrigam um dos fenômenos mais chamativos dos recifes, quando os peixes predadores se concedem momentos de trégua e se submetem à limpeza realizada por outros peixes e camarões. Os peixes limpadores se especializaram em comer parasitas, tecidos doentes ou muco de peixes maiores e tartarugas, que os especialistas chamam de clientes. “Como resultado dessas interações, os clientes mantêm a saúde e o limpador consegue alimento, mas os dois lados tiveram que evoluir até se reconhecerem e não se atacarem na hora da limpeza”, resume um biólogo, pesquisador da UFSC.
Em 2016, os biólogos observaram 319 interações de limpeza entre os peixes, em profundidades variando de 1 m 5 m, durante 44 horas ao longo de 22 dias. Duas espécies exclusivas da região foram as mais atuantes: o bodião-de-noronha (Thalassoma noronhanum), que atinge 12 cm quando adulto, e o neon-cata-piolho (Elacatinus phthirophagus), de até 4 cm. O neon-cata-piolho apresentou uma dieta flexível, abandonando os hábitos herbívoros de outros lugares para, no atol, saciar-se com vermes, até mesmo arriscando-se ao se aproximar de clientes carnívoros, como o tubarão-lixa (Ginglymostoma cirratum), que chega a 4 m de comprimento e 100 kg de peso.
Carlos Fioravanti. Aliança do fundo do mar. In: Revista FAPESP, edição 258, ago./2017 (com adaptações).
Leia o texto. Julgue o item a seguir, considerando o texto apresentado e que ln(15) = loge(15) = 2,7, que a aceleração da gravidade é g = 10 m/s2, a densidade da água do mar, ρ = 1.000 kg/m3 e a pressão atmosférica no nível do mar, P0 = 1 atm = 105 Pa: Predomina no segundo parágrafo do excerto a tipologia textual
Aargumentativa.
Bdescritiva.
Cexpositiva.
Dnarrativa.
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GabaritoC — expositiva.
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Tipologia textual predominante no segundo parágrafo
Gabarito: letra C (expositiva). O segundo parágrafo do excerto tem como intenção central informar e explicar o fenômeno da limpeza realizada por peixes no atol das Rocas, apresentando dados e conceitos de forma impessoal e objetiva — traço típico do texto expositivo. Como se lê no trecho:
"As águas do atol das Rocas, a 267 km de Natal, Rio Grande do Norte, abrigam um dos fenômenos mais chamativos dos recifes, quando os peixes predadores se concedem momentos de trégua e se submetem à limpeza realizada por outros peixes e camarões."
O parágrafo não defende tese nem tenta convencer (não é argumentativo), não conta uma história com personagens e progressão temporal (não é narrativo) e, embora contenha caracterizações, a finalidade não é apenas descrever, mas explicar como funciona a interação — o que o torna expositivo.
O comando da questão
A questão pede para julgar a tipologia textual predominante no segundo parágrafo. Isso exige identificar a intenção comunicativa do autor, não apenas a forma. Como ensinam os materiais de tipologia, o conteúdo predomina sobre a forma: devemos perguntar "o que o autor quer fazer com este parágrafo?" — informar, convencer, contar, descrever ou instruir.
O texto e o parágrafo em análise
O texto como um todo é uma reportagem científica sobre as ilhas oceânicas brasileiras. O segundo parágrafo, especificamente, apresenta o fenômeno da limpeza simbiótica: explica quem são os peixes limpadores, o que eles comem, quem são os clientes, e resume a relação evolutiva entre eles. Há dados (distância, profundidade, horas de observação), definições ("os especialistas chamam de clientes") e uma citação de um biólogo que resume o mecanismo. Tudo isso é típico da exposição: veicular informação nova, com neutralidade e linguagem impessoal.
A técnica que decide
Para distinguir os tipos textuais, use o critério da finalidade:
Narrativo: relatar uma sequência de acontecimentos, com personagens, tempo e espaço. Aqui não há enredo nem progressão temporal; o parágrafo não conta uma história.
Descritivo: caracterizar pessoas, objetos, ambientes, de forma estática, com abundância de adjetivos e verbos de estado. O parágrafo tem algumas caracterizações ("peixes maiores", "tubarão-lixa"), mas a intenção não é pintar um retrato; é explicar um processo.
Expositivo: informar, explicar, apresentar conceitos e dados de forma impessoal. É exatamente o que ocorre: o autor explica o que é a limpeza, quem participa, como funciona.
Argumentativo: defender uma tese, convencer o leitor. Não há opinião nem tentativa de persuasão; o biólogo citado apenas resume o fato.
A presença de elementos descritivos dentro de um parágrafo expositivo é normal — os tipos textuais podem se misturar, mas o que importa é a predominância. Aqui, a predominância é claramente expositiva.
Análise das alternativas
Tipologia textual: Narrativo (Conta história, Personagens e progressão temporal); Descritivo (Caracteriza estático, Adjetivos e verbos de estado); Expositivo (Informa e explica, Dados e definições, Linguagem impessoal); Argumentativo (Defende tese, Convence o leitor)
Alternativa A — ❌ Incorreta
Argumentativa. O parágrafo não defende tese nem tenta convencer o leitor. Não há opinião do autor, nem conectivos argumentativos (portanto, porque, logo). A citação do biólogo é explicativa, não persuasiva. Erro: contradiz o texto — atribui uma intenção que não existe.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Descritiva. Embora haja caracterizações ("peixes maiores", "tubarão-lixa", "4 m de comprimento"), a finalidade do parágrafo não é descrever estaticamente, mas explicar o funcionamento da limpeza. A descrição é um recurso a serviço da exposição, não o objetivo principal. Erro: restringe o alcance — toma um traço secundário como predominante.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Expositiva. O parágrafo informa e explica: apresenta o fenômeno, define os participantes ("os especialistas chamam de clientes"), dá dados (267 km, 1 a 5 m, 44 horas) e resume a relação evolutiva. A linguagem é impessoal e objetiva, sem juízo de valor. Tudo isso é a marca do texto expositivo.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Narrativa. Não há enredo, personagens, nem progressão temporal. O parágrafo não conta uma história; ele explica um processo. Erro: contradiz o texto — não há elementos narrativos.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre descrição e exposição. O parágrafo tem adjetivos e caracterizações, o que pode levar o candidato a marcar "descritiva". Mas a intenção predominante é informar/explicar, não descrever. Lembre-se: o que decide é a finalidade, não a presença de adjetivos.
PEGA ESSA DICA!
Ao identificar tipologia, pergunte: "o autor quer me convencer? me contar uma história? me descrever uma cena? me instruir? ou me informar/explicar?" A resposta certa é a que corresponde à intenção principal.
Conclusão: o segundo parágrafo é predominantemente expositivo, pois informa e explica o fenômeno da limpeza simbiótica, com dados e definições, sem defender tese nem narrar fatos. Portanto, gabarito: letra C.