Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2025
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
ce415046
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UnB
Ano
2025
Cargo
Vest ( )
O epistemicídio se realiza através de múltiplas ações que se articulam e se retroalimentam, relacionando-se tanto com o acesso e(ou) a permanência no sistema educacional, como com o rebaixamento da capacidade cognitiva do alunado negro. A exclusão racial via o controle do acesso, sucesso e permanência no sistema de educação manifesta-se de forma que, a cada momento de democratização do acesso à educação, o dispositivo de racialidade se rearticula e produz deslocamentos que mantêm a exclusão racial.
Aparecida Sueli Carneiro. Epistemicídio. In: Aparecida Sueli Carneiro. A construção do outro como não-ser como fundamento do ser.
Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós Graduação em Educação.
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005, p. 96-124.
Negro drama Racionais MC’s
Eu sou o mano,
homem duro, do gueto,
Brown, obá
aquele loco que não pode errar
aquele que você odeia amar nesse instante
Pele parda
e ouço funk
E de onde vem os diamante?
Da lama
Valeu mãe,
negro drama (drama, drama, drama)
Considerando o trecho apresentado do texto Epistemicídio, de Sueli Carneiro, e a canção Negro drama, do grupo Racionais MC’s, julgue o próximo item.
O propósito comunicativo do primeiro período do trecho reproduzido do texto de Sueli Carneiro é apresentar o modo como o epistemicídio opera no sistema educacional.
CCerto
EErrado
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GabaritoC — Certo
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Propósito comunicativo do primeiro período de "Epistemicídio"
Gabarito: CERTO. O primeiro período do trecho de Sueli Carneiro tem, sim, o propósito comunicativo de apresentar o modo como o epistemicídio opera no sistema educacional — e isso está explícito no próprio texto, que descreve as múltiplas ações articuladas e sua relação com o acesso e permanência no sistema educacional e com o rebaixamento da capacidade cognitiva do alunado negro. A assertiva é uma paráfrase fiel do que está escrito, sem acrescentar nem suprimir nada.
O comando: compreensão, não inferência
O enunciado pede que se julgue se o propósito comunicativo do primeiro período é apresentar o modo como o epistemicídio opera no sistema educacional. Isso é uma questão de compreensão/recorrência: a resposta está explícita no texto, bastando localizar a passagem e reconhecer a reescritura equivalente. Não se exige dedução, pressuposição ou conhecimento de mundo — apenas a leitura atenta do trecho.
O texto: o que o primeiro período realmente diz
O primeiro período é:
"O epistemicídio se realiza através de múltiplas ações que se articulam e se retroalimentam, relacionando-se tanto com o acesso e(ou) a permanência no sistema educacional, como com o rebaixamento da capacidade cognitiva do alunado negro."
Observe a estrutura: o sujeito é "O epistemicídio"; o verbo é "se realiza"; o complemento é "através de múltiplas ações". Ou seja, o período não está apenas definindo o que é epistemicídio (embora isso esteja implícito), mas sim explicando COMO ele se realiza — por meio de ações articuladas que se relacionam com o acesso/permanência no sistema educacional e com o rebaixamento cognitivo. A expressão "através de" é a chave: ela introduz o modo, o mecanismo de operação.
A assertiva diz exatamente isso: "apresentar o modo como o epistemicídio opera no sistema educacional". Compare com o texto: "se realiza através de múltiplas ações... relacionando-se tanto com o acesso e(ou) a permanência no sistema educacional". A paráfrase é direta: "modo como opera" = "se realiza através de"; "no sistema educacional" = "acesso e(ou) permanência no sistema educacional". Não há nenhum desvio.
A técnica: teste da paráfrase
Para resolver questões de compreensão, o método é simples: a alternativa correta é uma reescritura equivalente do texto, sem acrescentar, omitir ou inverter nada. Pergunte-se: "o texto autoriza esta afirmação?" — sim, literalmente. "Há alguma palavra que mude o sentido?" — não. "Falta alguma informação essencial?" — não. A assertiva está inteiramente sustentada pelo primeiro período.
Por que as distratoras (se houvesse) falhariam
Nesta questão, só há duas opções (Certo/Errado), mas o padrão de erro seria:
Extrapolar: dizer que o período também critica o sistema educacional ou propõe soluções — nada disso está no trecho.
Restringir: afirmar que o período trata apenas do acesso ao sistema educacional, omitindo a permanência e o rebaixamento cognitivo.
Contradizer: dizer que o período nega a relação entre epistemicídio e educação — o oposto do que está escrito.
Nenhuma dessas armadilhas está presente na assertiva, que se limita a parafrasear o conteúdo.
NÃO CAIA NESSA!
A banca poderia tentar confundir dizendo que o período apenas define epistemicídio, mas o verbo "se realiza" + "através de" indica claramente o modo de operação. Fique atento a verbos como "realizar-se", "operar", "funcionar" — eles pedem o como.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de compreensão, sublinhe os conectivos e locuções de modo ("através de", "por meio de", "mediante") — eles costumam sinalizar a resposta.
Conclusão: o primeiro período descreve o mecanismo do epistemicídio no campo educacional, exatamente como afirma o item. Portanto, CERTO.