Questão de Pedagogia — Principais Correntes do Pensamento Sociológico — CESGRANRIO 2022
PedagogiaPrincipais Correntes do Pensamento Sociológico
- Código
- cg017528
- Banca
- CESGRANRIO
- Órgão
- ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
Os anos de 1980/1990 vivenciaram mudanças substantivas no processo de reorientação da Sociologia da Educação. A partir desse momento, observamos um olhar sociológico direcionado para as práticas pedagógicas cotidianas. Desta forma, as teorias pós-críticas do currículo emergiram como um importante deslocamento na nossa maneira de conceber o currículoSILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade; uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, p. 17.Nesse sentido, verifica-se que as teorias pós-críticas mobilizam os seguintes conceitos:
- Aeficiência, objetivos e classe social
- Borganização, currículo oculto e representação
- Cgênero, multiculturalismo e subjetividade
- Dresistência, ensino e avaliação
- Erelações sociais de produção, alteridade e multiculturalismo