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Questão de Matemática — Probabilidade — CESGRANRIO 2026

MatemáticaProbabilidade
Código
cg024027
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Fundação Osório - RJ
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor - Matemática
Quatro alunos vão fazer a prova final: duas meninas e dois meninos. O professor elaborou duas provas diferentes: duas provas A e duas provas B. No dia da prova, um dos meninos levantou e pegou, aleatoriamente, umas das quatro provas que estavam sobre a mesa do professor. Em seguida, uma das meninas levantou e pegou, aleatoriamente, uma das provas que restavam sobre a mesa. Depois o segundo menino escolheu sua prova, e a segunda menina também, nesta ordem e sempre aleatoriamente.Qual é a probabilidade de as duas meninas terem escolhido a mesma prova?
  1. A1/2
  2. B1/3
  3. C1/4
  4. D2/3
  5. E2/5
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GabaritoB — 1/3

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra B — a conta chega a 1/3 — alternativa B.

A ideia por trás

Probabilidade é a medida de quão provável é um evento acontecer, calculada como a razão entre os casos favoráveis e o total de casos possíveis. Quando escolhas são feitas em sequência sem devolver o que foi pego, cada escolha seguinte depende das anteriores — é o que chamamos de probabilidade condicional.

A probabilidade de um evento composto pode ser calculada multiplicando as probabilidades de cada etapa, desde que as etapas sejam independentes ou condicionadas corretamente. Aqui, a escolha do primeiro menino não afeta o evento que queremos, mas reduz o total de provas disponíveis, mudando as probabilidades das escolhas seguintes.

Esta questão cobra exatamente o efeito da retirada sem reposição: depois que o primeiro menino pega uma prova, restam 3, e a primeira menina tem 1/3 de chance de pegar a prova do mesmo tipo. A partir daí, o destino das meninas fica determinado.

O que a questão dá

  • 4 provas: 2 do tipo A e 2 do tipo B

  • ordem de escolha: menino 1, menina 1, menino 2, menina 2

  • escolhas aleatórias sem reposição

O que queremos: a probabilidade de as duas meninas escolherem a mesma prova

Passo 1 — Perceber que a escolha do primeiro menino é irrelevante

O evento que queremos (as duas meninas com a mesma prova) não depende de qual tipo o primeiro menino pegou, pois a simetria entre A e B garante que a situação é a mesma. Por isso, podemos supor que ele pegou uma prova A, sem perda de generalidade.

NÃO CAIA NESSA!

Tentar considerar os dois casos (menino pegou A ou B) separadamente e somar, o que complica sem necessidade.

Passo 2 — Calcular a chance da primeira menina pegar a mesma prova

Após o primeiro menino pegar uma prova A, restam 3 provas: 1 A e 2 B. A primeira menina escolhe uma delas. Para que as meninas fiquem com a mesma prova, ela precisa pegar a única A restante, pois se pegar B, a segunda menina não terá como pegar A (só sobrará uma A, que o menino 2 pode pegar).

Por que esta fórmula: A probabilidade de um evento é o número de casos favoráveis dividido pelo total de casos possíveis. Aqui, há 1 caso favorável (pegar a A) entre 3 possíveis.

P=13P = \frac{1}{3}

De onde vem cada valor: 11 = constante: número de provas A restantes após o menino 1 pegar uma · 33 = constante: total de provas restantes

P=13=0,333 ...(1/3)P = \frac{1}{3} = \boxed{0{,}333\ ... (1/3)}
NÃO CAIA NESSA!

Achar que a probabilidade é 1/2, esquecendo que o menino 1 já retirou uma prova.

Passo 3 — Calcular a chance da primeira menina pegar prova diferente

Se a primeira menina pegar uma das duas B (probabilidade 2/3), então restam 1 A e 1 B. O menino 2 pega uma delas, e a segunda menina pega a última. Para que as meninas tenham a mesma prova, a segunda menina precisa pegar a mesma que a primeira, ou seja, a outra B. Isso só acontece se o menino 2 pegar a A, o que tem probabilidade 1/2.

Por que esta fórmula: A probabilidade de dois eventos independentes ocorrerem é o produto das probabilidades. Aqui, a primeira menina pega B (2/3) e o menino 2 pega A (1/2), deixando a B para a segunda menina.

P=23×12P = \frac{2}{3} \times \frac{1}{2}

De onde vem cada valor: 23\frac{2}{3} = passo 2: 1 - 1/3 = 2/3 · 12\frac{1}{2} = constante: probabilidade do menino 2 pegar A, deixando B para a segunda menina

P=23×12=0,333 ...(1/3)P = \frac{2}{3} \times \frac{1}{2} = \boxed{0{,}333\ ... (1/3)}
NÃO CAIA NESSA!

Esquecer de multiplicar pela probabilidade do menino 2, achando que a segunda menina sempre pega a mesma.

Passo 4 — Somar as probabilidades dos dois caminhos

Os dois caminhos que levam ao evento desejado são mutuamente exclusivos: ou a primeira menina pega A (e a segunda pega B, o que NÃO serve) ou ela pega B e o menino 2 pega A (o que serve). Na verdade, o primeiro caminho não serve, então só o segundo conta. Mas precisamos somar as probabilidades de todos os caminhos que resultam em meninas com a mesma prova.

Por que esta fórmula: Quando um evento pode ocorrer por caminhos diferentes e exclusivos, a probabilidade total é a soma das probabilidades de cada caminho.

P=13×0+23×12P = \frac{1}{3} \times 0 + \frac{2}{3} \times \frac{1}{2}

De onde vem cada valor: 13×0\frac{1}{3} \times 0 = passo 2: probabilidade da primeira menina pegar A, mas a segunda pega B (probabilidade 0 de serem iguais) · 23×12\frac{2}{3} \times \frac{1}{2} = passo 3: probabilidade da primeira menina pegar B e menino 2 pegar A, deixando B para a segunda

P=0+13=0,333 ...(1/3)P = 0 + \frac{1}{3} = \boxed{0{,}333\ ... (1/3)}
NÃO CAIA NESSA!

Somar 1/3 + 1/3 = 2/3, esquecendo que o primeiro caminho não contribui.

Resposta: 1/3 — alternativa B

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