Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — FCC 2014
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- fc012438
- Banca
- FCC
- Órgão
- TCE-PI
- Ano
- 2014
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
A avaliação da aprendizagem, enquanto processo investi- gativo, tem como objeto de conhecimento, a aprendizagem escolar. É com ela que está envolvida, tendo em vista detectar fatores que a impulsionam e fatores que a comprometem. Concebida assim, a avaliação se relaciona, obrigatoriamente, com a otimização dos resultados Desta feita, este processo que coleta e analisa dados dos alunos,
- Acompleta-se quando o diagnóstico da realidade, em termos de aprendizagem, é seguido de intervenção pedagógica.
- Bfinaliza quando expressa, em notas, os resultados obtidos pelos alunos, assumindo sua função somativa.
- Cé contínuo, diário, observa e acompanha o desenvolvimento do aluno, sem pressão, sem critérios impostos.
- Dencerra-se no diagnóstico porque é esta a sua função primordial, ser formativa.
- Epreocupa-se sobremaneira com o processual, é qualitativo, dinâmico, importando pouco os resultados.