Questão de Português — Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. — FCC 2014
PortuguêsSignificação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
- Código
- fc016629
- Banca
- FCC
- Órgão
- TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
- Ano
- 2014
- Nível
- Médio
- Cargo
- Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação
Sobre a educação A escola deve desenvolver nos indivíduos as qualidades e capacidades que são valiosas para o bem-estar da comunidade. Isso não significa, porém, que a individualidade deva ser destruída e que o indivíduo deva tornar-se um mero instrumento da comunidade como uma abelha ou uma formiga. Pois uma comunidade de indivíduos padronizados, sem originalidade pessoal e objetivos pessoais, seria uma comunidade medíocre, sem possibilidade de desenvolvimento. Ao contrário, o objetivo deve ser a formação de indivíduos capazes de ação e pensamento independentes, que, no entanto, vejam no serviço à comunidade seu mais importante problema vital. Antes de mais nada, é preciso definir bem o papel do educador. Ponha-se nas mãos do professor o menor número possível de medidas coercitivas, de tal modo que suas qualidades humanas e intelectuais sejam a única fonte de respeito que ele possa inspirar no aluno.(Adaptado de: EINSTEIN, Albert. Escritos da maturidade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994, p. 38)Ao tratar da educação, Albert Einstein coloca-se diante da formação do indivíduo e seu papel na comunidade, mostrando convicção de que
- Aa valorização do indivíduo negligencia sua importância para a sociedade.
- Bo estágio da formação não deve levar em conta o espírito comunitário.
- Ca valorização do indivíduo é indispensável para um melhor serviço à comunidade.
- Do interesse da comunidade torna dispensáveis os valores pessoais.
- Eo bom funcionamento da comunidade implica o sacrifício da individualidade.