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Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FCC 2014

PortuguêsNoções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fc017838
Banca
FCC
Órgão
TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
Ano
2014
Nível
Médio
Jovens em movimentoJovens protestando nas ruas não são exatamente uma novidade: parece ser próprio da juventude um alto grau de inconformismo. Mas é possível localizar na década de 60 e em parte da de 70 do século passado o marco mais incisivo de muitas contestações. O problema apareceu como sendo o de toda uma geração de jovens ameaçando a ordem social, nos planos político, cultural e moral, por uma atitude de crítica aos valores estabelecidos e pelo desencadear de atos em busca de transformação − movimentos estudantis de oposição aos regimes autoritários, contra a tecnocracia e todas as formas de dominação, movimentos pacifistas, agrupamentos de hippies, etc.Muitos jovens estabeleciam para si próprios que jamais viriam a se integrar ao funcionamento normal da sociedade. Alguns entravam em organizações políticas clandestinas, outros se recusavam a assumir um emprego formal, indo viver em comunidades e sobrevivendo por meio de atividades alternativas (arte, artesanato, hortas comunitárias), tudo numa recusa permanente de se adaptar, de se enquadrar numa sociedade convencional.No Brasil, é particularmente nesse momento que a questão da juventude ganha maior visibilidade, devido ao engajamento de jovens da classe média, do ensino secundário e universitário, na luta contra o regime autoritário por meio de mobilizações estudantis e atuação nos partidos de esquerda. No campo do comportamento, questionavam os padrões sexuais, morais e o consumismo. De lá para cá, alternaram-se momentos de alguma acomodação e outros de expressão inconformista. As manifestações de meados de 2013 atualizaram o caráter contestador da juventude.(Adaptado de: ABRAMO, Helena Wendel. “Considerações sobre a tematização social da juventude no Brasil”. Revista Brasileira de Educação, n. 5/6, p. 30 e 31)O texto deixa claro que o inconformismo dos jovens na década de 60 e em parte na de 70 estabelecia uma forteoposição de valores e atitudes, tal como a que se verifica entre os segmentos
  1. Aalto grau de inconformismo / numa recusa permanente (1º e 2º parágrafos)
  2. Bcrítica aos valores estabelecidos / oposição aos regimes autoritários (1º parágrafo)
  3. Centravam em organizações políticas clandestinas / atuação nos partidos de esquerda (2º e 3º parágrafos)
  4. Dengajamento de jovens da classe média / mobilizações estudantis (3º parágrafo)
  5. Eassumir um emprego formal / sobrevivendo por meio de atividades alternativas (2º parágrafo)
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — assumir um emprego formal / sobrevivendo por meio de atividades alternativas (2º parágrafo)

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