Análise da questão — Ilustração de exemplos no texto
Gabarito: letra A. A única alternativa que corresponde à ideia ilustrada pelos exemplos da dona de casa de Waterloo e das famílias de Washington é a letra A, conforme a conclusão explícita do último parágrafo: "ainda era possível ser um espectador, mesmo distraído como a dona de casa de Waterloo, da história".
O texto inicia com esses exemplos para contrastar com as guerras modernas, mostrando que antes os civis podiam ser espectadores (ou inocentes) da história, ao contrário dos tempos atuais, onde são vítimas. A passagem chave é:
"pensamos de novo nos tempos em que só os soldados morriam nas guerras, e ainda era possível ser um espectador, mesmo distraído como a dona de casa de Waterloo, da história. Ou ser inocente."
Portanto, a ilustração reside exatamente nessa consideração: era possível ser espectador.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa parafraseia corretamente a ideia central. O texto menciona explicitamente a dona de casa como espectadora distraída, e as famílias de Washington como espectadoras de piquenique. Ambas reforçam a tese de que em tempos passados era possível assistir à história sem ser atingido por ela.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: fora_do_escopo — A afirmação sobre ingleses e americanos se dedicarem ao bombardeio indiscriminado está no terceiro parágrafo, mas não é ilustrada pelos exemplos iniciais. Os exemplos de Waterloo e Washington servem para mostrar espectadores, não para falar de bombardeios.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: fora_do_escopo — "Se deveram ao crescimento simultâneo de duas técnicas mortais" refere-se às causas dos estragos colaterais na Segunda Guerra, não tendo relação com os exemplos iniciais.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Erro: fora_do_escopo — A afirmação sobre Londres ter importância simbólica mas não estratégica aparece no contexto da Segunda Guerra, não nos exemplos de Waterloo/Washington.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erro: fora_do_escopo — "A guerra psicológica é o pretexto legitimador" é uma conclusão do último parágrafo, mas não é ilustrada pelos exemplos; ao contrário, os exemplos mostram um tempo anterior a esse pretexto.
Conclusão: A questão testa a capacidade de identificar a função dos exemplos no texto. Apenas a alternativa A está ancorada na passagem que relaciona os exemplos diretamente à tese do autor.