Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2016
Português›Interpretação de Textos
Código
fc031824
Banca
FCC
Órgão
SEDU-ES
Ano
2016
Nível
Superior
Cargo
Professor - Língua Portuguesa
Em relação aos modos de organização textual, esse texto apresenta, em sequência, a
Adescrição e a narração observadas na recuperação histórica de fatos, em formas verbais do pretérito; a argumentação, apoiada em argumentos de autoridade, em formas verbais do presente.
Bdescrição de acontecimentos do passado, por meio de relato histórico, em formas verbais do presente; a narração, responsável pela apreciação do autor, em formas verbais do pretérito.
Cnarração, em formas verbais do pretérito, fundamentada na descrição de acontecimentos históricos, situados no tempo presente.
Dargumentação, no pretérito, sobre acontecimentos históricos; a descrição e a narração de argumentos e de pontos de vista, em formas verbais do presente.
Enarração de fatos historicamente situados, em formas verbais do pretérito; a argumentação, observada nas opiniões emitidas em formas verbais do presente.
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GabaritoE — narração de fatos historicamente situados, em formas verbais do pretérito; a argumentação, observada nas opiniões emitidas em formas verbais do presente.
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Modos de organização textual – narração e argumentação
Gabarito: letra E. O texto de Bernardo Toro organiza-se em duas partes: inicialmente, narra fatos históricos (pretérito: "começou", "era", "existiam", "começou"); em seguida, argumenta com opiniões no presente ("falta", "é", "buscamos", "deve"). Não há descrição. A alternativa E descreve exatamente essa sequência.
A questão cobra a identificação da sequência de modos de organização textual (tipologia textual) a partir das formas verbais e do conteúdo. O trecho narrativo está no passado e relata o desenvolvimento tardio dos sistemas escolares; o trecho argumentativo está no presente e emite opiniões sobre a importância estratégica da educação.
"A maioria dos países da América Latina, incluindo o Brasil, só começou a montar seu sistema escolar quando em muitas outras nações do mundo já existiam universidades bem estruturadas e de qualidade. Era um privilégio para poucos. Apenas nos anos 1970 e 1980 começou na América Latina a discussão sobre a educação ser um direito de todos." "Mas claramente ainda nos falta a percepção moderna de que esse é um fator estratégico para o avanço. Se buscamos uma sociedade ancorada no conhecimento, tudo, absolutamente tudo, deve se voltar para a escola."
1Narração (pretérito)Fatos históricos
2Argumentação (presente)Opiniões e tese
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Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que há "descrição e narração" no passado, mas o texto não apresenta descrição (retrato estático de algo). Também menciona "argumentos de autoridade", que não existem no texto (nenhuma citação de especialista). Erro: acrescenta elementos ausentes (descrição e autoridade).
Alternativa B — ❌ Incorreta
Diz que há "descrição de acontecimentos do passado em formas verbais do presente" – o texto usa pretérito, não presente. E atribui à narração a "apreciação do autor" (que é argumentação). Erro: inverte os tempos verbais e os modos textuais.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Afirma que a narração é "fundamentada na descrição", mas não há descrição no texto. Além disso, os acontecimentos estão no passado, não no "tempo presente". Erro: contradiz a ausência de descrição e o tempo verbal.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Coloca a argumentação no pretérito – o trecho argumentativo está no presente. Também insere descrição onde não há. Erro: troca os tempos e inventa descrição.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Reconhece a narração de fatos históricos no pretérito e a argumentação com opiniões no presente. É a única que corresponde exatamente ao texto.
NÃO CAIA NESSA!
A banca incluiu "descrição" em várias alternativas para induzir o candidato a acreditar que relatos históricos são descritivos. Na verdade, o texto apenas narra fatos, sem caracterizar estática e minuciosamente pessoas, objetos ou cenários. Fique atento: descrição exige pausa no tempo para detalhar; narração encadeia ações no tempo.
Conclusão: A sequência correta é narração (pretérito) → argumentação (presente). Letra E.