A resolução de "colocar-se no lugar do outro"
Gabarito: letra C. O texto de Aristides de Mello defende que a verdadeira "colocação no lugar do outro" implica uma disposição real de considerar o argumento alheio sem preconceito, como se vê nos trechos: "Por que não avaliar que o exame dos argumentos alheios pode ser uma forma de fortalecer os nossos?" e "Colocar-se no lugar do outro inclui a possibilidade de querer ficar nele: por que não admitir que a razão pode estar do outro lado?".
Análise das alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que a resolução é "por vezes, uma demonstração de fragilidade". O texto, no entanto, não trata o ato de se colocar no lugar do outro como fragilidade; ao contrário, questiona por que não fazê-lo e vê abertura como algo positivo. Erro: extrapolação — acrescenta um juízo (fragilidade) ausente no texto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Diz que é "quase sempre, uma abdicação da própria razão, em virtude da superioridade da razão alheia". O texto apenas cogita a hipótese de o outro ter razão, mas não afirma que isso ocorre "quase sempre". Erro: generalização indevida — o quantificador "quase sempre" não encontra respaldo.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa parafraseia fielmente a ideia central: a resolução de colocar-se no lugar do outro é, a princípio, a disposição real de levar em conta o argumento alheio sem predisposição negativa. O texto defende exatamente essa abertura crítica, como nas passagens citadas.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Afirma que a resolução é "a desconfiança de que nossas convicções são frágeis". O texto não menciona "desconfiança" como ponto de partida; propõe uma avaliação objetiva dos argumentos, não uma presunção de fragilidade. Erro: extrapolação — insere um sentimento (desconfiança) não presente.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Diz que é "frequentemente, uma iniciativa necessária para aquele que precisa confirmar a fragilidade da posição alheia". O texto, contudo, sugere que devemos estar abertos a reconhecer a força do argumento alheio, não a confirmar sua fraqueza. Erro: contradiz o texto — inverte a direção: a intenção é admitir que o outro pode estar certo, não prová-lo errado.
Conclusão: A única alternativa que capta corretamente o sentido do texto é a letra C.