Considere o uso da pontuação no trecho:[...] não se pode mais estabelecer prontamente a distinção entre a elite cultural e aqueles que estão abaixo dela a partir dos antigos signos: frequência regular a óperas e concertos; entusiasmo, em qualquer momento dado, por aquilo que é visto como “grande arte”; hábito de torcer o nariz para “tudo que é comum, como uma canção popular ou um programa de TV voltado para o grande público”. (1° parágrafo)Os dois-pontos são empregados com o objetivo de
Aordenar hierarquicamente expressões com sentidos conflitantes.
Bintroduzir itens de uma enumeração com função ilustrativa.
Cexpor uma síntese do que foi apresentado anteriormente.
Dapresentar uma gradação do mais geral para o mais particular.
Esinalizar a oposição semântica entre itens de uma sequência.
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GabaritoB — introduzir itens de uma enumeração com função ilustrativa.
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Pontuação — Função dos dois-pontos
Gabarito: letra B. Os dois-pontos, no trecho, introduzem uma enumeração de exemplos que ilustram os "antigos signos" mencionados. A função é, portanto, ilustrativa, não de síntese, hierarquia, gradação ou oposição.
"não se pode mais estabelecer prontamente a distinção entre a elite cultural e aqueles que estão abaixo dela a partir dos antigos signos: frequência regular a óperas e concertos; entusiasmo, em qualquer momento dado, por aquilo que é visto como 'grande arte'; hábito de torcer o nariz para 'tudo que é comum, como uma canção popular ou um programa de TV voltado para o grande público'."
Os itens após os dois-pontos são exemplos dos "antigos signos". A banca testa o conhecimento da função clássica dos dois-pontos: anunciar uma enumeração explicativa ou exemplificativa.
Função dos dois-pontos
1Anunciar enumeração
Explicativa
Ilustrativa
2Não é
Síntese (condensa)
Hierarquia (ordena)
Gradação (progressão)
Oposição (conflito)
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Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: atribuir hierarquia e conflito. Os itens são paralelos (coordenados). Não há ordenação hierárquica nem oposição semântica entre eles.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Acerto: os dois-pontos de fato introduzem itens de uma enumeração que ilustram o que são os "antigos signos". É a única alternativa que descreve corretamente a função.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: falar em "síntese". A enumeração expande a ideia, não a resume. Síntese condensaria o conteúdo; aqui há detalhamento.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Erro: gradação do geral para o particular. Não há progressão gradativa; os itens são equivalentes e independentes.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erro: oposição semântica. Os itens não se opõem; são exemplos acumulativos que reforçam a mesma ideia.
Conclusão: A função dos dois-pontos é introduzir enumeração com valor ilustrativo, conforme a alternativa B.