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Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2018

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fc042721
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Cargo
Consultor Legislativo - Redação Parlamentar
Considere o texto abaixo.A viola pode ter mais dificuldade em se libertar de sua linguagem natural não apenas pelo preconceito que ainda persiste, mas por uma própria história sempre muito representativa na chamada música caipira. Vilela lembra que, ao contrário do violão, que puxou linhagens a partir de referências eruditas e populares, como Francisco Tárrega, Andrés Segovia, Baden Powell ou Yamandú Costa, a viola “não tem uma escola definida”, não se academizou e pouco foi objeto de peças clássicas escritas especialmente para ela. O que poderia se tornar sua produção menor se reverte em liberdade. “Sobretudo os mais jovens estão trazendo uma gama de informações surpreendentes”, diz Vilela.(MARIA, Julio. A moda da liberdade. O Estado de São Paulo, Caderno 2, C6, 29 de junho de 2018) É correto afirmar:É correto afirmar:
  1. ATrata-se de texto informativo e argumentativo que visa, por meio de exemplos e pontos de vista, estabelecer ideias.
  2. BO caráter injuntivo do texto é corroborado pela menção a autoridades musicais.
  3. CO texto mescla objetividade e subjetividade, notadamente no que se refere aos usos contemporâneos da viola caipira.
  4. DPor se tratar de um texto apologético, o uso de argumentos de autoridade torna-se um procedimento comum.
  5. EO texto explora enunciados em que predomina a denotação, evidenciando seu caráter literário.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Trata-se de texto informativo e argumentativo que visa, por meio de exemplos e pontos de vista, estabelecer ideias.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação textual – Tipologia e recursos argumentativos

Gabarito: letra A. O texto é um fragmento jornalístico que informa sobre a viola caipira e, ao mesmo tempo, defende uma tese (a liberdade da viola por não ter escola rígida), usando exemplos (Francisco Tárrega, Andrés Segóvia, etc.) e o ponto de vista de um especialista (Vilela). Portanto, é informativo e argumentativo, conforme descrito na alternativa A.

PEGA ESSA DICA!

Antes de ler as alternativas, identifique a intenção do texto. Aqui, o autor relata e também persuade, marcando a tipologia dissertativo-argumentativa.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O texto apresenta dados factuais ("a viola pode ter mais dificuldade", "não tem uma escola definida") e, simultaneamente, defende a ideia de que essa suposta limitação "se reverte em liberdade". A citação de Vilela e os exemplos de músicos (Tárrega, Segóvia, etc.) funcionam como argumentos que sustentam a tese. Assim, há objetividade na informação e subjetividade na defesa de um ponto de vista, caracterizando o texto como informativo e argumentativo.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. O texto não é injuntivo, ou seja, não dá ordens, instruções ou conselhos. A menção a autoridades musicais é um recurso argumentativo (argumento de autoridade), mas não transforma o texto em injuntivo. O trecho "Vilela lembra que..." é uma citação, não uma instrução.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: generalização indevida. Embora haja objetividade (dados sobre a viola) e subjetividade (opinião de Vilela), o texto não "mescla" objetividade e subjetividade de forma equilibrada ou notória. A subjetividade está apenas na fala citada; o narrador do texto é impessoal. Além disso, a expressão "usos contemporâneos da viola caipira" é restrita – o texto menciona jovens, mas não desenvolve esse ponto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. Apologético significa que defende algo com ardor ou admiração. O texto é neutro e expositivo, não apologético. O uso de argumento de autoridade (Vilela) é comum em textos argumentativos, mas não torna o texto apologético.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. Predomina a denotação (linguagem literal), mas isso não evidencia caráter literário; pelo contrário, o texto é jornalístico, não literário. Caráter literário geralmente envolve conotação, figuras de linguagem, subjetividade estética – ausentes no fragmento.

Resumo: A única alternativa que descreve corretamente o texto é a A, pois reconhece sua natureza informativa e argumentativa, comprovada pela estrutura de tese e exemplos.

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