Questão de Administração Geral — Gestão Estratégica — FCC 2018
- Código
- fc049368
- Banca
- FCC
- Órgão
- SEGEP-MA
- Ano
- 2018
- Cargo
- Analista Executivo - Recursos Humanos
- ADesign.
- BPlanejamento.
- CPosicionamento.
- DPoder.
- EAprendizado.
GabaritoC — Posicionamento.
Gabarito: letra C (Escola do Posicionamento). A formulação de estratégia como um processo analítico corresponde à Escola do Posicionamento, segundo a classificação de Mintzberg, Ahlstrand e Lampel.
A banca cobra o conhecimento das dez escolas de estratégia propostas por Mintzberg. Cada uma enfatiza um aspecto diferente do processo de formulação estratégica.
Escola | Visão da estratégia como | Característica central |
|---|---|---|
Design | Processo de concepção | Compatibilizar ameaças/oportunidades com forças/fraquezas |
Planejamento | Processo formal | Desdobramento em planos táticos e operacionais |
Posicionamento | Processo analítico | Análise do ambiente externo e posicionamento competitivo |
Poder | Processo de negociação | Persuasão, barganha e equilíbrio de poder |
Aprendizado | Processo emergente | Aprendizado coletivo e construção incremental |
A Escola do Design trata a estratégia como um processo de concepção, no qual o executivo principal busca compatibilizar ameaças e oportunidades externas com forças e fraquezas internas. Não é um processo analítico formal.
A Escola do Planejamento vê a estratégia como um processo formalizado e documentado, em que o planejamento estratégico é desdobrado em planos táticos e operacionais. Não se caracteriza primordialmente como análise.
A Escola do Posicionamento enxerga a estratégia como um processo analítico. O estrategista analisa o ambiente externo para tomar decisões sobre portfólio de produtos/serviços e posicionamento competitivo. É a definição que casa perfeitamente com o enunciado.
A Escola do Poder entende a estratégia como um processo de negociação política, envolvendo persuasão, barganha e busca de equilíbrio de poder interno ou externo. Não é analítica no sentido do enunciado.
A Escola do Aprendizado considera a estratégia como emergente, resultante do aprendizado coletivo e da construção incremental ao longo do tempo. Não se baseia em análise formal prévia.
Conclusão: A única alternativa que associa corretamente a formulação de estratégia como processo analítico é a Escola do Posicionamento, letra C.
Link permanente: /questoes/fc049368