Compreensão textual – O que o autor destaca no segmento
Gabarito: letra E. O autor destaca o consenso das reações da família, que se manifesta no apagamento e no retorno unânime dos sorrisos quando o menino gesticula. Isso está claro no trecho: “como se uma queda de voltagem interior houvesse afetado o sorriso coletivo”.
A questão pede que se identifique, dentre as alternativas, qual ideia é destacada pelo autor no segmento narrativo – não o que se infere ou extrapola, mas o que o texto efetivamente coloca em evidência.
Alternativa A — ❌ Incorreta
O texto menciona “a educação britânica estava salva”, mas isso é dito de forma irônica, para criticar a rigidez do comportamento familiar. A expressão “relativismo dos valores nacionais” é uma extrapolação: o autor não relativiza os valores; apenas contrasta dois modelos educativos (inglês e italiano), sem afirmar que todos os valores são relativos. A alternativa generaliza indevidamente.
Alternativa B — ❌ Incorreta
O autor imagina um garoto italiano e diz que reprimir seus gestos seria “uma crueldade, uma afetação pedagógica, uma amputação social”. Isso não equivale a afirmar a superioridade da cultura meridional. O autor apenas aponta a diferença; não emite juízo de valor hierárquico. A alternativa acrescenta uma opinião que não está no texto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A expressão “afetação pedagógica” aparece no texto como crítica à hipotética restrição dos gestos italianos. O autor não destaca o “papel formador da escola tradicional”; pelo contrário, ele satiriza a rigidez educacional. A alternativa contradiz o tom do texto.
Alternativa D — ❌ Incorreta
O autor diz “Vi deliciado o garoto recolher as mãos”. Ele se alegra com a obediência do menino, não com uma “insurgência”. A palavra insurgência (rebelião) é oposta ao comportamento descrito. A alternativa troca o sentido do trecho.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O texto afirma: “Olhos de avó, mãe, tias e tios concentraram-se em silêncio sobre o menino […] como se uma queda de voltagem interior houvesse afetado o sorriso coletivo”. A família reage em uníssono (consenso) – o sorriso desaparece de todos e depois retorna quando o menino para de gesticular. É exatamente o “consenso das reações da família” que o autor destaca.
Gabarito: letra E.