Motivação positiva segundo o autor
Gabarito: letra D. O autor defende que a motivação desejável não é a que atende a expectativas já existentes, mas sim a que desafia o estudante com o desconhecido, como se lê no trecho: "a surpresa, o passo desconhecido e o impacto do estranhamento podem ser estimulantes para o jovem se defrontar exatamente com o que é diferente do que ele já tem". A alternativa D parafraseia essa ideia ao dizer "desafia o estudante a se confrontar com valores de cuja existência sequer suspeitava".
Alternativa A — ❌ Incorreta
"Se ela quer dizer algo como ‘corresponder a desejos ou expectativas existentes no aluno’, então não será mais do que o atendimento ao que, no fundo, já está motivado."
A alternativa A afirma que a motivação positiva é aquela que "repercute imediatamente no educando por já estar representada dentro dele". Isso contraria a tese do autor, que critica exatamente essa concepção. Erro: contradiz o texto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"O sentido de motivar pode ser bastante conservador, ao acionar valores já mecanizados de um sistema."
A alternativa B fala em "atrair o jovem para valores sedimentados nos usos e costumes de uma cultura", o que corresponde ao que o autor chama de "conservador" e criticável. Erro: contradiz o texto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Estaremos apenas confirmando um gosto já estabelecido."
A alternativa C propõe "propiciar a confirmação prática das expectativas que ele alimenta na teoria", o que é exatamente o oposto da motivação desafiadora que o autor defende. Erro: contradiz o texto.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"A única condição que existe para se abonar o termo motivação está no aproveitamento da ideia de motivo como uma oportunidade de mover o aluno para bem mais adiante do lugar que ele próprio já determinou para instalar suas expectativas."
A alternativa D expressa essa ideia ao dizer que a motivação positiva "desafia o estudante a se confrontar com valores de cuja existência sequer suspeitava". Paráfrase fiel.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa E menciona "afastar o aluno de suas obsessões próprias para conduzi-lo por caminho mais seguro". O texto não fala em "obsessões" nem em "caminho mais seguro"; ao contrário, propõe um "caminho inédito e desafiador". Erro: extrapolação (informação alheia ao texto).
Conclusão: A única alternativa que corresponde à tese do autor é a D.