Questão de Matemática — Álgebra — FCC 2019
- Código
- fc053590
- Banca
- FCC
- Órgão
- METRÔ-SP
- Ano
- 2019
- Cargo
- Agente de Segurança Metroviária
- A84,25.
- B450,00.
- C281,25.
- D337,50.
- E168,75.
GabaritoE — 168,75.
Gabarito: letra E (R$ 168,75). Guilherme comprou 24 livros nos dois dias; no dia 7 pagou R$ 30,00 por livro e recebeu crédito integral para usar no dia 9, quando cada livro custava R$ 50,00. A chave é perceber que o crédito gerado no dia 7 é o valor total gasto naquele dia, e que esse crédito compra livros de R$ 50,00 no dia 9. Resolvendo o sistema, ele comprou 15 livros no dia 7 e 9 livros no dia 9; sem a promoção, todos os 24 livros custariam o mesmo preço, e o gasto no dia 9 seria R$ 168,75.
Vamos montar o problema com calma. Seja o número de livros comprados no dia 7 e o número de livros comprados no dia 9. Temos:
No dia 7, Guilherme gastou reais. Esse valor vira crédito integral para o dia 9. No dia 9, cada livro custa R$ 50,00, então o crédito de reais compra livros. Ou seja, o número de livros comprados no dia 9 é:
Substituindo na primeira equação:
Portanto, . No dia 7 ele comprou 15 livros (gastando 15 × 30 = R\ 450{,}00$) e no dia 9 comprou 9 livros usando o crédito de R$ 450,00 (9 × 50 = R\ 450{,}00$).
Agora, a pergunta: se não houvesse promoção, e todos os 24 livros tivessem o mesmo preço, quanto ele teria gasto no dia 9? O total desembolsado foi R$ 450,00 (só no dia 7; no dia 9 ele usou crédito). Se todos os 24 livros custassem o mesmo preço , então . No dia 9 ele comprou 9 livros, então gastaria 9 × 18,75 = R\ 168{,}75$.
R$ 84,25 não corresponde a nenhuma grandeza do problema. Esse valor não é o preço unitário médio (), nem o gasto no dia 9 (), nem o total (). É um distrator numérico sem relação com os cálculos.
R$ 450,00 é o valor total gasto por Guilherme (no dia 7), não o que ele teria gasto no dia 9. A banca oferece esse valor para confundir quem para no primeiro cálculo e não lê o restante do enunciado.
R$ 281,25 é o resultado de um erro comum: calcular o preço médio como e multiplicar por 15 (livros do dia 7) em vez de 9 (livros do dia 9). Ou seja, . Quem erra aqui inverte os dias.
R$ 337,50 é outro distrator. Corresponde a , ou seja, multiplicar o preço médio por 18, um número que não aparece no problema. Não há justificativa lógica para esse valor.
Como calculado, o preço médio de cada livro sem promoção seria reais. No dia 9 ele comprou 9 livros, então gastaria reais. A alternativa espelha exatamente o raciocínio: primeiro encontrar quantos livros foram comprados em cada dia, depois o preço médio, e então o gasto no dia 9.
A banca explora a inversão dos dias. Depois de descobrir que ele comprou 15 livros no dia 7 e 9 no dia 9, o candidato apressado multiplica o preço médio por 15 (dia 7) e cai na alternativa C (R$ 281,25). A pergunta é clara: quanto ele teria gasto no dia 9? São 9 livros, não 15. Fique atento ao que o enunciado pede antes de multiplicar.
Em problemas de compra com crédito/vale, monte o sistema com as duas equações: (1) total de itens e (2) relação entre as quantidades via crédito. Depois, leia com atenção qual dia a pergunta quer. Uma tabela ajuda a organizar:
Dia | Livros | Preço unitário | Gasto |
|---|---|---|---|
7 | 15 | R$ 30,00 | R$ 450,00 (vira crédito) |
9 | 9 | R$ 50,00 (pago com crédito) | R$ 0,00 desembolsado |
Total | 24 | — | R$ 450,00 |
Gabarito: letra E.
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