Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2019
Português›Interpretação de Textos
Código
fc053922
Banca
FCC
Órgão
MPE-MT
Ano
2019
Cargo
Promotor de Justiça Substituto
Constituem exemplos de figuras de linguagem os segmentos:
Adiscussão acesa e pomo da discórdia (3° parágrafo)
Bmuitas linguagens e níveis de comunicação (1° parágrafo)
Cargumentos linguísticos e contextos envolvidos (3° parágrafo)
Dcomo se sabe e Não é tão simples (3° parágrafo)
Eenvolve argumentos e noção de erro (3° parágrafo)
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoA — discussão acesa e pomo da discórdia (3° parágrafo)
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Figuras de Linguagem no Texto
Gabarito: letra A. Os segmentos “discussão acesa” e “pomo da discórdia” são exemplos de figuras de linguagem – respectivamente, uma metáfora (discussão comparada a um fogo aceso) e uma alusão mitológica (o “pomo da discórdia” como causa de conflito). O texto utiliza essas expressões em sentido conotativo, o que as caracteriza como figuras.
Figuras de linguagem
1Sentido conotativo
Metáfora
"Discussão acesa"
Alusão mitológica
"Pomo da discórdia"
2Sentido denotativo (não são figuras)
Expressões técnicas
"Argumentos linguísticos"
"Contextos envolvidos"
Expressões discursivas
"Como se sabe"
"Não é tão simples"
Termos literais
"Muitas linguagens"
"Níveis de comunicação"
"Envolve argumentos"
"Noção de erro"
LEVEL · soulevel.com.br
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“Essa, como se sabe, é uma discussão acesa, um pomo da discórdia” (3º parágrafo)
A expressão “discussão acesa” emprega o adjetivo “acesa” (que significa “em chamas”) em sentido figurado para intensificar o debate. “Pomo da discórdia” é uma referência à mitologia grega – a maçã que causou a disputa entre as deusas – e, por extensão, significa “causa de desavença”. Ambos são exemplos clássicos de linguagem figurada. Portanto, a alternativa está correta.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Os termos “muitas linguagens” e “níveis de comunicação” são usados em sentido denotativo, literal. No texto, o autor afirma que “há muitas linguagens em nossa linguagem” para introduzir o tema da diversidade comunicativa, sem emprego de figuras. Não há metáfora, metonímia ou qualquer outro recurso figurado.
Alternativa C — ❌ Incorreta
“Argumentos linguísticos” e “contextos envolvidos” são expressões técnicas, empregadas no sentido próprio. O texto menciona “argumentos linguísticos, sociológicos e políticos” e “contextos envolvidos” como parte da discussão sobre a relativização do erro. Nada de figurado.
Alternativa D — ❌ Incorreta
“Como se sabe” e “Não é tão simples” são expressões discursivas, locuções que organizam o raciocínio do autor. Não há figura de linguagem; são marcas de opinião e de atenuação, respectivamente.
Alternativa E — ❌ Incorreta
“Envolve argumentos” e “noção de erro” também são usados literalmente. O texto trata de “argumentos linguísticos, sociológicos e políticos” e da “noção de erro ou acerto” como conceitos teóricos, sem emprego figurado.
Conclusão: Apenas a alternativa A apresenta segmentos em que a linguagem é empregada em sentido figurado, configurando figuras de linguagem. Demais alternativas trazem expressões literais ou funcionais.