Analista em Vigilância Sanitária - Médico Veterinário
Considere a tabela abaixo com informações sobre o Alvo (I) e as Atividades de Educação em Saúde (II) relativas às Doenças Transmissíveis por Alimentos:(I) Alvo1. população em geral e grupos sociais2. equipes de profissionais3. grupos de produtores, comerciantes e manipuladores de alimentos4. serviços envolvidos5. instâncias de gestão do SUS(II) Atividades de Educação em Saúdea. reorientação de suas práticas para as necessidades expressas pelos grupos sociaisb. instrumentalização para a compreensão e domínio sobre suas condições de saúde e de vidac. envolvimento no processo educativo da comunidaded. acompanhamento no processo de educação em saúdee.orientação para a reavaliação de suas práticas no processo de produção, comercialização, armazenamento e transporte dos alimentos, para garantir a salubridade dos mesmosA correta relação entre Alvo (I) e as atividades de Educação em Saúde (II) é:
A1-d − 2-b − 3-c − 4-e − 5-a
B1-b − 2-c − 3-e − 4-a − 5-d
C1-a − 2-d − 3-b − 4-c − 5-e
D1-b − 2-a − 3-d − 4-e − 5-c
E1-c − 2-e − 3-a − 4-d − 5-b
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GabaritoB — 1-b − 2-c − 3-e − 4-a − 5-d
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Doenças Transmissíveis por Alimentos — Educação em Saúde
Gabarito: letra B. A correta relação entre alvos e atividades de educação em saúde é: 1-b (população recebe instrumentalização para compreender e dominar suas condições de saúde), 2-c (equipes de profissionais são envolvidas no processo educativo da comunidade), 3-e (produtores e manipuladores recebem orientação para reavaliação de práticas), 4-a (serviços reorientam suas práticas conforme necessidades sociais) e 5-d (instâncias de gestão acompanham o processo educativo). Essa associação segue a lógica de que cada público-alvo recebe a atividade mais pertinente ao seu papel no sistema de saúde.
A questão testa a capacidade de relacionar os diferentes atores envolvidos na prevenção de doenças transmitidas por alimentos com as estratégias de educação em saúde mais adequadas. Não há dispositivo legal específico para essa correlação; trata-se de raciocínio conceitual em saúde pública.
Educação em saúde (DTA)
1Alvo → Atividade
1. População → b. Instrumentalização
2. Equipes → c. Envolvimento
3. Produtores → e. Orientação
4. Serviços → a. Reorientação
5. Gestão → d. Acompanhamento
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Alternativa A — ❌ Incorreta
Propõe 1-d, 2-b, 3-c, 4-e, 5-a. Erro: população em geral não deve ser meramente "acompanhada" (d); precisa de instrumentalização (b). Equipes não são apenas instrumentalizadas (b), mas envolvidas (c). Produtores não são envolvidos na educação da comunidade (c), mas orientados (e). Serviços não são orientados em produção (e), mas reorientam práticas (a). Gestão não reorienta práticas (a), mas acompanha (d).
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Associação lógica: 1-b (população → instrumentalização), 2-c (profissionais → envolvimento), 3-e (manipuladores → orientação), 4-a (serviços → reorientação), 5-d (gestão → acompanhamento). Cada atividade atende ao perfil do alvo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Propõe 1-a, 2-d, 3-b, 4-c, 5-e. População não reorienta práticas (a); isso é para serviços. Equipes não acompanham (d); devem se envolver. Produtores não são instrumentalizados (b); precisam de orientação específica. Serviços não envolvem comunidade (c); reorientam. Gestão não orienta produção (e); acompanha.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Propõe 1-b, 2-a, 3-d, 4-e, 5-c. Embora 1-b esteja correto, 2-a (reorientação) não é para equipes; 3-d (acompanhamento) não é para produtores; 4-e (orientação) não é para serviços; 5-c (envolvimento) não é para gestão.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Propõe 1-c, 2-e, 3-a, 4-d, 5-b. População não é envolvida (c); instrumentalizada. Equipes não orientam produção (e); são envolvidas. Produtores não reorientam práticas (a); recebem orientação. Serviços não acompanham (d); reorientam. Gestão não instrumentaliza (b); acompanha.
NÃO CAIA NESSA!
A banca mistura atividades que são próximas, como "instrumentalização" e "envolvimento" ou "acompanhamento" e "reorientação". O candidato deve focar no papel de cada ator: para a população, a atividade é de empoderamento individual (b); para profissionais, de integração comunitária (c); para manipuladores, de correção de processos (e); para serviços, de ajuste à demanda (a); para gestão, de supervisão (d). Memorize essa lógica e resolva por eliminação.