Embora muito frequentemente, na convivência diária, as pessoas sejam classificadas como normais ou anormais, descrever com maior precisão o que seja normalidade comportamental não é tão fácil nem tão simples. Existem certos sinais comportamentais que ajudam a diagnosticar aquele que pode ser considerado sadio. Conforme salienta Muchinsky (2006, p. 349-50), as pessoas normais: demonstram bem-estar real, despertam prazer na convivência; são competentes, bem-sucedidas em muitas atividades, têm bons empregos e adaptam-se com facilidade a eles; demonstram
Acontar com mecanismos de enfrentamento bem desenvolvidos e atuam sempre com empatia cognitiva, controlando suas emoções de forma a não expressá-las em cenários de conflito.
Bliberdade e conseguem obter bons resultados em testes de inteligência geral e de aptidões.
Ccapacidade para lidar com cálculos; possuem empatia cognitiva bem desenvolvida e assumem responsabilidade por trabalhos que não são seus.
Dliberdade e conseguem obter bons resultados em testes de inteligência geral e de aptidões para que possam dominar a capacidade de antever o futuro.
Eautonomia e são livres para escolher seus próprios caminhos, expressam enfaticamente seus valores e preferências; possuem aspirações próprias.
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GabaritoE — autonomia e são livres para escolher seus próprios caminhos, expressam enfaticamente seus valores e preferências; possuem aspirações próprias.
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Normalidade comportamental – Muchinsky
Gabarito: letra E. A alternativa E capta adequadamente a descrição de Muchinsky sobre pessoas normais: elas possuem autonomia, liberdade para escolher seus caminhos, expressam enfaticamente seus valores e preferências e têm aspirações próprias. Esses elementos são coerentes com bem-estar real, competência e adaptabilidade mencionados no enunciado. As demais alternativas introduzem características que não são universais ou são excessivamente restritivas para definir normalidade.
A questão testa a compreensão do conceito de normalidade segundo Muchinsky, autor de referência em Psicologia Organizacional. O foco está em características que indicam funcionamento saudável e adaptativo, sem idealizações ou exigências desproporcionais.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que pessoas normais "contam com mecanismos de enfrentamento bem desenvolvidos e atuam sempre com empatia cognitiva, controlando suas emoções de forma a não expressá-las em cenários de conflito". O termo "sempre" é uma generalização indevida: pessoas normais podem, em algumas situações, não demonstrar empatia ou expressar emoções de forma não controlada. Além disso, o controle emocional rígido não é indicador de normalidade; flexibilidade é mais relevante.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Diz que pessoas normais têm "liberdade e conseguem obter bons resultados em testes de inteligência geral e de aptidões". Obtiver bons resultados em testes de inteligência não é um critério de normalidade; muitas pessoas normais podem ter desempenho mediano. O conceito de normalidade não está atrelado a alta inteligência.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Afirma que pessoas normais possuem "capacidade para lidar com cálculos; possuem empatia cognitiva bem desenvolvida e assumem responsabilidade por trabalhos que não são seus". Embora algumas dessas características possam ocorrer, não são definidoras de normalidade. Assumir responsabilidade por trabalhos alheios pode até ser sinal de problemas de limites, não de saúde.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Semelhante à B, adiciona "para que possam dominar a capacidade de antever o futuro". Antever o futuro não é característica de normalidade; é uma capacidade cognitiva variável e não necessariamente presente.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Completa corretamente: "demonstram autonomia e são livres para escolher seus próprios caminhos, expressam enfaticamente seus valores e preferências; possuem aspirações próprias". Esses aspectos são centrais no conceito de normalidade como funcionamento autônomo e saudável, alinhados com bem-estar e competência social.
PEGA ESSA DICA!
Ao estudar critérios de normalidade, lembre-se de que eles não exigem perfeição ou habilidades excepcionais. Fique atento a palavras como "sempre", "todos" ou "excelentes resultados", que geralmente indicam distratores. A normalidade envolve flexibilidade, autonomia e capacidade de adaptação, não um padrão rígido.