GabaritoA — uma abordagem empírica, de aqui-e-agora.
Gabarito: letra A. A Terapia Cognitiva, inclusive na infância, fundamenta-se em uma abordagem empírica e colaborativa, com foco no aqui-e-agora — ou seja, na investigação e modificação de pensamentos e crenças atuais, baseando-se em evidências concretas trazidas pelo paciente. As demais alternativas descrevem outras abordagens terapêuticas.
A banca testa o conhecimento sobre os princípios básicos da Terapia Cognitiva (TC), que derivam do modelo cognitivo de Beck. Na TC com crianças, o terapeuta trabalha de forma ativa e estruturada, utilizando técnicas como questionamento socrático, registro de pensamentos e experimentos comportamentais, sempre ancorados na experiência imediata da criança.
A abordagem empírica e de aqui-e-agora é a essência da Terapia Cognitiva. O terapeuta ajuda a criança a testar a validade de seus pensamentos automáticos e crenças, utilizando dados da realidade presente, sem especulações sobre o passado distante ou o inconsciente.
Um trabalho terapêutico conceitual seria excessivamente abstrato e distante da experiência concreta da criança. A TC é prática, focada em problemas específicos e na resolução colaborativa de dificuldades atuais.
Acessar o inconsciente infantil é uma meta da psicanálise, não da terapia cognitiva. A TC trabalha com cognições conscientes ou acessíveis à consciência (pensamentos automáticos, crenças intermediárias e centrais), e não com conteúdos reprimidos.
Constelar as relações familiares é uma técnica das terapias sistêmicas e da constelação familiar. Embora a TC considere o contexto familiar, o foco permanece nas cognições e comportamentos da criança, não na dinâmica familiar como objeto central.
Uma abordagem especulativa, de por quê?, remete a um estilo investigativo voltado para causas remotas, o que contrasta com o empirismo prático da TC. A TC investiga 'o que' e 'como' dos pensamentos, não 'por que' no sentido psicodinâmico.
Para identificar a alternativa correta, lembre-se do tripé da Terapia Cognitiva: empirismo colaborativo, foco no presente e estruturação. Toda alternativa que sugerir abstração, inconsciente ou causalidade remota está fora do modelo.
Gabarito: letra A.
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