Questão de Matemática — Aritmética e Problemas — FCC 2019
- Código
- fc055778
- Banca
- FCC
- Órgão
- SABESP
- Ano
- 2019
- Cargo
- Estagiário - Ensino Médio Técnico
- A20,50
- B15,50
- C18,00
- D13,00
- E23,00
GabaritoB — 15,50
Gabarito: letra B (R$ 15,50). Se o lanche especial custa R$ 6,00 a mais que o normal, chamando o preço do normal de , o especial custa . A arrecadação total é . Resolvendo: . A questão é uma aplicação direta de equação do 1º grau com duas incógnitas relacionadas — não há dispositivo legal envolvido.
O problema pede que você traduza o enunciado para uma equação. O ponto central é identificar a relação entre os preços: o especial é o normal acrescido de R$ 6,00. Com isso, montamos a equação que representa a receita total da padaria. Vamos passo a passo:
Definir a incógnita: seja o preço do lanche normal.
Expressar o preço do especial: .
Montar a equação da receita: normais vezes mais especiais vezes igual a R$ 1.265,50.
Resolver: distribuir, somar os termos com , isolar e dividir.
A pegadinha clássica aqui é inverter a relação (achar que o normal é ) ou esquecer de multiplicar o acréscimo de R$ 6,00 pelos 43 lanches especiais — quem faz isso encontra valores como R$ 20,50 ou R$ 18,00, que estão nas alternativas.
Caso | Atribuição (x = preço normal) | Resultado da verificação |
|---|---|---|
A (R$ 20,50) | x = 20,50; especial = 26,50 | 22·20,50 + 43·26,50 = 1590,50 ≠ 1265,50 → Incorreta |
B (R$ 15,50) | x = 15,50; especial = 21,50 | 22·15,50 + 43·21,50 = 1265,50 = 1265,50 → Correta |
C (R$ 18,00) | x = 18,00; especial = 24,00 | 22·18,00 + 43·24,00 = 1428,00 ≠ 1265,50 → Incorreta |
D (R$ 13,00) | x = 13,00; especial = 19,00 | 22·13,00 + 43·19,00 = 1103,00 ≠ 1265,50 → Incorreta |
E (R$ 23,00) | x = 23,00; especial = 29,00 | 22·23,00 + 43·29,00 = 1753,00 ≠ 1265,50 → Incorreta |
R$ 20,50 seria o preço do lanche normal se o especial custasse R$ 6,00 a menos (relação invertida) ou se o acréscimo não fosse multiplicado pela quantidade de especiais. Testando: se , então , muito acima do total. O erro está em não aplicar corretamente a relação de preço.
R$ 15,50 é exatamente o valor que satisfaz a equação. Conferindo: e ; somando, . Bate com o total do enunciado.
R$ 18,00 é um distrator comum: se o aluno resolver (esquecendo o acréscimo de R$ 6,00 por especial), obtém , que não é exatamente 18,00, mas próximo. Outro caminho: subtrair o total do acréscimo de forma errada. Testando: , diferente do total.
R$ 13,00 é um valor que surge se o aluno considerar o especial como (invertendo a relação) ou se errar a conta de divisão. Testando: , bem abaixo do total.
R$ 23,00 é outro distrator: se o aluno somar os preços sem considerar as quantidades ou fizer e arredondar para cima, pode chegar perto, mas não é o valor correto. Testando: , muito acima.
Em problemas de "preço mais caro que", monte a equação com a incógnita no preço base (o normal) e some o acréscimo no outro. Sempre confira o resultado substituindo na equação original — isso elimina erros de sinal e de multiplicação.
Gabarito: letra B
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