GabaritoB — identidade, cultura e diversidade.
Gabarito: letra B. O autor estrutura sua argumentação em torno dos conceitos de identidade, cultura e diversidade, relacionando-os entre si. A tese principal é apresentada no terceiro parágrafo: "Identidade e cultura sempre estiveram relacionadas." Em seguida, o autor contrapõe a noção de diversidade, definindo-a como a percepção de que existem seres diferentes de mim. Essa tríade – identidade, cultura, diversidade – é o fio condutor do texto.
Comunicação, psicologia e tecnologia são mencionadas, mas não são eixos centrais. O autor cita a comunicação e a psicologia apenas como meios de exemplificar a imutabilidade das relações interpessoais (parágrafo 2), e a tecnologia é referida de passagem. A argumentação principal não gira em torno delas.
"Identidade e cultura sempre estiveram relacionadas. A identidade de cada um é moldada, socialmente, pelas influências culturais, por meio da comunicação." (3º parágrafo)
"Descobri, então, que diversidade era exatamente o contrário. Deve ser a percepção de que existem ‘lá fora’ seres que não são iguais a mim..." (5º parágrafo)
O texto desenvolve a relação entre identidade e cultura e, em seguida, introduz a diversidade como conceito oposto e complementar. Esses três eixos são o núcleo temático.
Etnia, gênero e idioma são citados como exemplos de aspectos identitários ("tais como etnia, gênero, religião, idioma etc."), mas não são os eixos centrais da argumentação. O autor não desenvolve nenhum deles; apenas os lista.
Igualdade e Revolução Francesa aparecem em uma anedota (parágrafo 4) para exemplificar a ironia sobre igualdade, mas não constituem eixos temáticos da argumentação. O autor não debate a Revolução Francesa nem aprofunda a ideia de igualdade.
A civilização grega é mencionada apenas como referência para explicar que os conflitos humanos ainda são explicados pelas mesmas lendas (parágrafo 2). Igualdade é tratada no episódio da Revolução Francesa. Nenhum dos dois é eixo central.
Para identificar o eixo temático central, localize a tese do autor (o que ele defende) e os conceitos que são desenvolvidos ao longo do texto, não apenas citados. Veja quais ideias são retomadas e aprofundadas.
Conclusão: A única alternativa que reúne os três conceitos efetivamente articulados no texto é identidade, cultura e diversidade.
Gabarito: letra B.
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