Questão de Administração Geral — Abordagem Clássica da Administração — FCC 2020
Administração Geral›Abordagem Clássica da Administração
Código
fc058689
Banca
FCC
Órgão
AL-AP
Ano
2020
Cargo
Analista Legislativo - Administrador
No curso da evolução das teorias organizacionais, surgiram, no mesmo momento histórico, a Escola Clássica, fundada nos ensinamentos de Henry Fayol, e, sob o prisma sociológico, a Teoria da Burocracia, desenvolvida por Max Weber. Constituem características de tais escolas, respectivamente,
Aprocessos de trabalho padronizados (sistema mecanicista); patrimonialismo e clientelismo.
Borganização como sistema aberto (não departamentalizado); rigidez de normas e estruturas.
Cprincípio da cadeia escalar e unidade de comando; cargos organizados segundo princípio hierárquico.
Dênfase nos recursos humanos (conceito de homem-econômico); estruturas pouco verticalizadas, priorizando a função de staff.
Eausência de unicidade decisória, privilegiando estruturas autônomas; departamentalização excessiva, com replicação de funções e atividades.
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GabaritoC — princípio da cadeia escalar e unidade de comando; cargos organizados segundo princípio hierárquico.
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Escola Clássica e Teoria da Burocracia
Gabarito: letra C. A alternativa C associa corretamente, respectivamente, a Escola Clássica (Fayol) com o princípio da cadeia escalar e unidade de comando, e a Teoria da Burocracia (Weber) com cargos organizados segundo princípio hierárquico. Esses são conceitos centrais de cada abordagem.
A questão exige distinguir as duas escolas que surgiram no mesmo período histórico. A Escola Clássica, de Fayol, é marcada por princípios estruturais como divisão do trabalho, unidade de comando e cadeia escalar. Já a Burocracia, de Weber, enfatiza hierarquia formal, impessoalidade e profissionalismo, com cargos dispostos em níveis hierárquicos.
Escola
Característica
Escola Clássica (Fayol)
Princípio da cadeia escalar e unidade de comando
Teoria da Burocracia (Weber)
Cargos organizados segundo princípio hierárquico
Alternativa A — ❌ Incorreta
Apresenta "processos de trabalho padronizados (sistema mecanicista)" como característica clássica – isso é mais típico da Administração Científica (Taylor) ou da própria burocracia, não do enfoque sintético de Fayol. O segundo termo, "patrimonialismo e clientelismo", é oposto à burocracia weberiana, que preza pela impessoalidade e meritocracia.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Organização como sistema aberto" é conceito da Teoria de Sistemas ou Contingencial, não da Escola Clássica, que via a organização como sistema fechado e mecanicista. A "rigidez de normas e estruturas” é, de fato, uma característica da burocracia, mas a primeira parte invalida a alternativa.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Na Escola Clássica, Fayol enunciou 14 princípios, entre os quais a unidade de comando (cada subordinado recebe ordens de um único superior) e a cadeia escalar (linha de autoridade do topo à base). Na Burocracia, Weber descreveu a organização baseada em cargos hierarquizados, com níveis de autoridade claramente definidos. A alternativa espelha exatamente esses conceitos.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A ênfase em recursos humanos é da Escola de Relações Humanas. O conceito de "homem econômico" é mais associado a Taylor (Administração Científica) e, em parte, a Fayol, mas não é a ênfase principal da Escola Clássica. Quanto à burocracia, ela é altamente verticalizada (hierarquia rígida), e não "pouco verticalizada".
Alternativa E — ❌ Incorreta
Fayol defendia a unicidade de comando (cada subordinado tem um único chefe), portanto a "ausência de unicidade decisória" contradiz sua teoria. A "departamentalização excessiva com replicação de funções" não é característica essencial da burocracia, que preza pela divisão racional do trabalho.
NÃO CAIA NESSA!
A banca frequentemente inverte as características entre as escolas. Aqui, o erro comum é confundir os princípios de Fayol (cadeia escalar, unidade de comando) com aspectos da burocracia ou de outras teorias. Memorize que Fayol é "estrutura por princípios" e Weber é "hierarquia formal e impessoalidade".
MNEMÔNICO
POCCC
PPreverOOrganizarCComandarCCoordenarCControlar
Funções administrativas originais de Fayol (Teoria Clássica)