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Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2021

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fc060201
Banca
FCC
Órgão
MANAUSPREV
Ano
2021
Cargo
Analista Previdenciário - Tecnologia da Informação
Embora também se prestem à lupa antiquária do historiador de ideias, elas conseguem de algum modo driblar o tempo e falar diretamente aos espíritos vivos das novas gerações. (2° parágrafo)Considerando o contexto, este trecho pode ser reescrito, sem prejuízo para o seu sentido, do seguinte modo:
  1. AAs obras científicas, posto que também se prestam à lupa antiquária do historiador de ideias, conseguem de algum modo driblar o tempo e falar diretamente aos espíritos vivos das novas gerações.
  2. BAs obras filosóficas, na medida em que também se prestam à lupa antiquária do historiador de ideias, conseguem de algum modo driblar o tempo e falar diretamente aos espíritos vivos das novas gerações.
  3. CAs obras científicas, por se prestarem também à lupa antiquária do historiador de ideias, conseguem de algum modo driblar o tempo e falar diretamente aos espíritos vivos das novas gerações.
  4. DAs obras filosóficas, ainda que também se prestem à lupa antiquária do historiador de ideias, conseguem de algum modo driblar o tempo e falar diretamente aos espíritos vivos das novas gerações.
  5. EAs ideias do historiador, não obstante também se prestem à sua lupa antiquária, conseguem de algum modo driblar o tempo e falar diretamente aos espíritos vivos das novas gerações.
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GabaritoD — As obras filosóficas, ainda que também se prestem à lupa antiquária do historiador de ideias, conseguem de algum modo driblar o tempo e falar diretamente aos espíritos vivos das novas gerações.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrita de trecho – Conectivo concessivo e referência

Gabarito: letra D. A reescrita correta mantém o sujeito "obras filosóficas" e a relação de concessão expressa por "embora", que é sinônimo de "ainda que". O texto original afirma que, apesar de servirem ao estudo histórico, essas obras falam às novas gerações. A alternativa D preserva exatamente esse sentido.

Trecho original: "Embora também se prestem à lupa antiquária do historiador de ideias, elas conseguem de algum modo driblar o tempo e falar diretamente aos espíritos vivos das novas gerações."

O pronome "elas" retoma "os clássicos da literatura filosófica" (2º parágrafo). Portanto, qualquer reescrita que troque o sujeito para "obras científicas" (A e C) ou "ideias do historiador" (E) contradiz o texto.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Substitui "obras filosóficas" por "obras científicas", o que é um erro de referência: o texto não atribui essa característica às científicas. Além disso, mantém o conectivo concessivo "posto que", mas o sujeito errado invalida a alternativa.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Usa "na medida em que" (causal/explicativo), que inverte a relação lógica. O original é concessivo: a ideia principal contrasta com a subordinada. A banca troca o sentido.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro duplo: sujeito errado ("obras científicas") e conectivo causal "por se prestarem" (causa). Nada no texto autoriza essa associação.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Mantém o referente correto ("obras filosóficas") e substitui "embora" por "ainda que", ambos de valor concessivo. O sentido é idêntico: apesar de servirem ao historiador, elas falam às novas gerações.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Troca o sujeito para "ideias do historiador", que não é o termo a que o texto se refere. O trecho original fala das obras filosóficas, não das ideias do historiador.

NÃO CAIA NESSA!

A banca testa a capacidade de identificar o referente do pronome "elas" e o valor do conectivo "embora". As alternativas A, C e E trocam o sujeito; a B troca a relação lógica.

PEGA ESSA DICA!

Ao reescrever, identifique primeiro o sujeito (quem pratica a ação) e o conectivo (qual relação estabelece). Concessão = oposição entre ideias; causa = explicação do fato principal.

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