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Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2022

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fc061178
Banca
FCC
Órgão
DETRAN-AP
Ano
2022
Cargo
Assistente Administrativo de Trânsito

Atenção: Leia os Textos 01 e 02 para responder à questão.


Texto 01 

Imagem da questão


(Disponível em: https://site.sabesp.com.br/site/interna/)


Texto 02

Inquilinos 

1.     Ninguém é responsável pelo funcionamento do mundo. Nenhum de nós precisa acordar cedo para acender as caldeiras e checar se a Terra está girando em torno do seu próprio eixo na velocidade apropriada e em torno do Sol, de modo a garantir a correta sucessão das estações. Como num prédio bem administrado, os serviços básicos do planeta são providenciados sem que se enxergue o síndico − e sem taxa de administração. Imagine se coubesse à humanidade, com sua conhecida tendência ao desleixo e à improvisação, manter a Terra na sua órbita e nos seus horários, ou se − coroando o mais delirante dos sonhos liberais − sua gerência fosse entregue a uma empresa privada, com poderes para remanejar os ventos e suprimir correntes marítimas, encurtar ou alongar dias e noites, e até mudar de galáxia, conforme as conveniências de mercado, e ainda por cima sujeita a decisões catastróficas, fraudes e falência.
2.     É verdade que, mesmo sob o atual regime impessoal, o mundo apresenta falhas na distribuição dos seus benefícios, favorecendo alguns andares do prédio metafórico e martirizando outros, tudo devido ao que só pode ser chamado de incompetência administrativa. Mas a responsabilidade não é nossa. A infraestrutura já estava pronta quando nós chegamos. Apesar de tentativas como a construção de grandes obras que afetam o clima e redistribuem as águas, há pouco que podemos fazer para alterar as regras do seu funcionamento.
3.     Podemos, isto sim, é colaborar na manutenção da Terra. Todos os argumentos conservacionistas e ambientalistas teriam mais força se conseguissem nos convencer de que somos inquilinos no mundo. E que temos as mesmas obrigações de qualquer inquilino, inclusive a de prestar contas por cada arranhão no fim do contrato. A escatologia cristã deveria substituir o Salvador que virá pela segunda vez para nos julgar por um Proprietário que chegará para retomar seu imóvel. E o Juízo Final, por um cuidadoso inventário em que todos os estragos que fizemos no mundo seriam contabilizados e cobrados.
4. − Cadê a floresta que estava aqui? − perguntaria o Proprietário. − Valia uma fortuna.
5. E:
6. − Este rio não está como eu deixei…
7. E, depois de uma contagem minuciosa:
8. − Estão faltando cento e dezessete espécies.
9. A Humanidade poderia tentar negociar. Apontar as benfeitorias − monumentos, parques, áreas férteis onde outrora existiam desertos − para compensar a devastação. O Proprietário não se impressionaria.
10. − Para que eu quero o Taj Mahal? Sete Quedas era muito mais bonita.
11. − E a Catedral de Chartres? Fomos nós que construímos. Aumentou o valor do terreno em…
12. − Fiquem com todas as suas catedrais, represas, cidades e shoppings, quero o mundo como eu o entreguei.
13. Não precisamos de uma mentalidade ecológica. Precisamos de uma mentalidade de locatários. E do terror da indenização. (Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando. O mundo é bárbaro e o que nós temos a ver com isso. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010, p. 19-22)

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando. O mundo é bárbaro e o que nós temos a ver com isso. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010, p. 19-22)



Acerca da tirinha (Texto 01), é correto afirmar que
  1. Aapenas a linguagem verbal é o elemento principal para seu entendimento.
  2. Bo uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para sua compreensão.
  3. Ca sequência cronológica apresentada nos quadrinhos não influencia no entendimento da tirinha.
  4. Da linguagem verbal dificulta o entendimento da ideia central da tirinha.
  5. Eo uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da tirinha.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — o uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para sua compreensão.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Linguagem verbal e não verbal na tirinha

Gabarito: letra B. A tirinha (Texto 01) só se compreende plenamente pela combinação entre a linguagem verbal (as falas escritas) e a não verbal (os desenhos, expressões e cenários). Como o próprio gênero tirinha pressupõe, o humor e a mensagem dependem da interação entre o que está escrito e o que está ilustrado — e é exatamente isso que a alternativa B afirma.

A questão é de compreensão (o comando pede "é correto afirmar"), ou seja, a resposta deve estar explícita ou diretamente decorrente do texto. No caso, o texto-base é uma tirinha, e a banca testa se você reconhece a natureza multissemiótica desse gênero: ele não é só verbal, nem só visual — é a soma das duas linguagens que constrói o sentido.

1Linguagem verbal
Falas escritas
Facilita a compreensão
2Linguagem não verbal
Desenhos, expressões, cenários
Facilita a compreensão
3Sentido
Interação entre as duas linguagens
Sequência cronológica dos quadrinhos
Tirinha (gênero multissemiótico)
LEVELsoulevel.com.br
Tirinha (gênero multissemiótico): Linguagem verbal (Falas escritas, Facilita a compreensão); Linguagem não verbal (Desenhos, expressões, cenários, Facilita a compreensão); Sentido (Interação entre as duas linguagens, Sequência cronológica dos quadrinhos)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que "apenas a linguagem verbal é o elemento principal". Isso contradiz a natureza da tirinha: sem os desenhos, as expressões faciais e a sequência visual, o humor se perde. A tirinha não se sustenta só com o texto escrito — a imagem é parte constitutiva do sentido. Erro: restringe indevidamente o papel da linguagem não verbal.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que "o uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para sua compreensão". Isso é exatamente o que ocorre em qualquer tirinha: as falas (verbal) e os desenhos (não verbal) se complementam. A banca quer que você perceba que a interação entre as duas linguagens é essencial para o entendimento do gênero.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Diz que "a sequência cronológica apresentada nos quadrinhos não influencia no entendimento". Isso é falso: a ordem dos quadrinhos é fundamental para a construção do sentido, pois o humor e a narrativa dependem da sucessão dos eventos. Erro: contradiz o texto — a sequência é parte da estrutura da tirinha.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Afirma que "a linguagem verbal dificulta o entendimento da ideia central". Isso é inverso ao que ocorre: a linguagem verbal (as falas) é um dos elementos que facilitam a compreensão, não a dificultam. Erro: contradiz o texto — inverte o papel da linguagem verbal.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Diz que "o uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão". Isso é falso: sem as falas, a tirinha perderia grande parte do sentido, pois o humor e a mensagem dependem do texto escrito. Erro: contradiz o texto — a linguagem verbal é essencial.

NÃO CAIA NESSA!

A banca tenta fazer você acreditar que uma linguagem é mais importante que a outra, mas a tirinha é um gênero multissemiótico: verbal e não verbal trabalham juntas. Desconfie de alternativas com "apenas", "só", "não influencia" — elas costumam restringir ou inverter o papel de um dos elementos.

PEGA ESSA DICA!

Em questões sobre tirinhas, lembre-se: o sentido é construído pela interação entre imagem e texto. Se a alternativa diz que uma das linguagens é dispensável ou atrapalha, ela está errada.

Gabarito: letra B — a única que reconhece a complementaridade entre as linguagens verbal e não verbal.

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