Questão de Criminologia — Modelos Teóricos da Criminologia: Clássico, Neoclássico, Positivista e Moderno. Escolas da Criminologia: Clássica, Positiva, “Terza Scuola” Italiana, Técnico-Jurídica e Sociológica Alemã. — FCC 2022
Criminologia›Modelos Teóricos da Criminologia: Clássico, Neoclássico, Positivista e Moderno. Escolas da Criminologia: Clássica, Positiva, “Terza Scuola” Italiana, Técnico-Jurídica e Sociológica Alemã.
Código
fc061740
Banca
FCC
Órgão
DPE-MT
Ano
2022
Cargo
Defensor Público de 1ª Classe
Um estudo inédito sobre a reincidência de presos no Brasil apontou que 41% dos presos de Mato Groso voltam para a cadeia em até 5 anos. Os dados, com base no Conselho Nacional de Justiça (CNJ), foram divulgados na terça-feira [...]. O levantamento levou em consideração presos e adolescentes que tiveram sentença condenatória entre 2015 e 2019. Foram avaliadas as chamadas reentradas (reincidência) nesse grupo durante o período observado.(Disponível em: www.g1.globo.com)O índice de reincidência no Estado do Mato Grosso, apontado no trecho acima, conduz a críticas quanto à pena em sua função de prevenção
Aespecial positiva.
Bgeral negativa.
Cespecial negativa.
Dagnóstica.
Egeral positiva.
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GabaritoA — especial positiva.
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Funções da pena: prevenção especial positiva
Gabarito: letra A. A reincidência indica que a pena não conseguiu evitar que o condenado voltasse a delinquir, o que atinge diretamente a função de prevenção especial positiva — aquela que busca a ressocialização ou a correção do infrator. Quando a pena falha nesse objetivo, a crítica recai sobre essa função. As demais funções (geral negativa, especial negativa, etc.) são menos impactadas pelo dado concreto da reincidência.
A doutrina criminológica clássica divide as funções da pena em dois eixos: (1) prevenção geral (dirigida à sociedade como um todo) e especial (dirigida ao condenado individual); (2) positiva (reforço de valores, integração, ressocialização) e negativa (intimidação, neutralização, incapacitação). A reincidência mede o fracasso da prevenção especial, pois o indivíduo voltou a cometer crime; e, como os dados são sobre "reentradas", o questionamento recai sobre a capacidade de a pena corrigir ou ressocializar — ou seja, sobre sua função especial positiva.
Funções da pena
1Prevenção geral (sociedade)
Positiva (reforço de valores)
Negativa (intimidação)
2Prevenção especial (condenado)
Positiva (ressocialização)
Reincidência → fracasso
Negativa (neutralização)
3Agnóstica (nega prevenção)
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Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A reincidência revela a ineficácia da pena em reabilitar o criminoso, ou seja, em cumprir sua função de prevenção especial positiva. É o alvo natural das críticas levantadas pelo estudo.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A prevenção geral negativa visa intimidar a sociedade (dissuasão). A reincidência de um grupo específico não reflete diretamente a falha dessa função, que depende mais da percepção social da certeza e severidade da pena.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A prevenção especial negativa busca neutralizar o infrator (prisão como incapacitação). Embora a reincidência mostre que a neutralização não foi permanente, o conceito é mais associado à incapacitação temporária — a crítica central à reincidência atinge a (falta de) correção, não a incapacitação per se.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A prevenção agnóstica é uma teoria que nega qualquer função preventiva à pena, defendendo que a pena é um mal sem justificação. Não é uma função que possa ser criticada com base em dados de reincidência, pois ela própria rejeita a ideia de prevenção.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A prevenção geral positiva (ou integradora) busca afirmar a validade das normas perante a sociedade. A reincidência de ex-presos não afeta diretamente essa função, que depende mais da percepção social de que a norma foi aplicada.
NÃO CAIA NESSA!
O candidato pode confundir "especial" com "geral" por associar reincidência à falha de intimidar a sociedade. Mas a reincidência é um dado individual (o mesmo sujeito reincide), logo atinge a prevenção especial. E o termo "positiva" remete à correção, não à dissuasão — por isso a resposta é especial positiva e não especial negativa.