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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FCC 2022

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
fc062958
Banca
FCC
Órgão
SEDU-ES
Ano
2022
Cargo
Agente de Suporte Educacional
No estudo de Melo e Morais (2019), a avaliação do clima escolar revelou que as dimensões com maior influência sobre o sucesso no Enem foram ‘Aprendizagem’ e ‘Regras’, temas que contemplam questões relacionais, mostrando-se importantes tanto ....I.... quanto na conquista de ....II.... , considerando dados contextuais.Completam, correta e respectivamente, as lacunas I e II:
  1. Ana convivência respeitosa − um desempenho acadêmico esperado
  2. Bna avaliação dos professores − um melhor status para a escola
  3. Cno trabalho individual − um comportamento vanguardista
  4. Dna gestão eficiente da escola − um impulso previsível
  5. Ena organização burocrática − uma melhoria na informação tecnológica escolar
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GabaritoA — na convivência respeitosa − um desempenho acadêmico esperado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Clima escolar e sucesso no Enem – Estudo de Melo e Morais (2019)

Gabarito: letra A. O estudo revela que 'Aprendizagem' e 'Regras' são dimensões do clima escolar com maior impacto no Enem, e estão associadas a aspectos relacionais. A alternativa A completa corretamente: a primeira lacuna com "na convivência respeitosa" (refletindo a dimensão relacional das regras e aprendizado) e a segunda com "um desempenho acadêmico esperado" (resultado natural de um bom clima escolar).

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A expressão "convivência respeitosa" está alinhada com as questões relacionais mencionadas, e "desempenho acadêmico esperado" é o objetivo do sucesso no Enem, coerente com o contexto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Na avaliação dos professores" não é uma dimensão relacional direta do clima escolar, e "melhor status para a escola" foge do foco acadêmico.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Trabalho individual" contraria a ênfase em questões relacionais; "comportamento vanguardista" não é um resultado típico do clima escolar.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"Gestão eficiente da escola" é mais ampla e não se foca nas dimensões de Aprendizagem e Regras; "impulso previsível" é vago.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"Organização burocrática" é oposta ao caráter relacional; "melhoria na informação tecnológica escolar" não se relaciona diretamente com o clima ou com as dimensões citadas.

Conclusão: A única alternativa que preenche ambas as lacunas de forma coerente com o estudo é a letra A.

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