Pular para o conteúdo principal

Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FCC 2022

PedagogiaLegislação da Educação
Código
fc063049
Banca
FCC
Órgão
SEDU-ES
Ano
2022
Cargo
Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Física

A BNCC propõe a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.


(BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: educação é a base, s/d. p. 15)


Para atender a essa proposta, o professor de Física na Educação Básica deve buscar a

  1. Atransmissão dos conteúdos essenciais da disciplina, com grau crescente de dificuldade, para que os estudantes possam se apropriar do conhecimento de forma gradual.
  2. Bformação de cidadãos com conhecimento essencialmente teórico, mesmo que desprovidos de aplicações práticas.
  3. Capresentação dos conteúdos básicos da disciplina, que possibilite ao aluno o ingresso no Ensino Superior.
  4. Dintegração com outras disciplinas para propor problemas reais aos estudantes, estimulando-os e assessorando-os na busca de soluções adequadas para esses problemas.
  5. Etransmissão apenas do conhecimento técnico específico na área de interesse do estudante.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — integração com outras disciplinas para propor problemas reais aos estudantes, estimulando-os e assessorando-os na busca de soluções adequadas para esses problemas.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

BNCC e o papel do professor de Física

Gabarito: letra D. A proposta da BNCC descrita no enunciado — superação da fragmentação disciplinar, aplicação na vida real, contextualização e protagonismo do estudante — é atendida pela alternativa D, que defende a integração com outras disciplinas e a proposição de problemas reais, com estímulo e assessoria aos alunos na busca de soluções.

A questão testa a compreensão dos princípios pedagógicos que orientam a BNCC, alinhados a uma perspectiva interdisciplinar e contextualizada, em oposição ao modelo tradicional fragmentado.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A transmissão gradual de conteúdos essenciais da disciplina, com grau crescente de dificuldade, reflete uma abordagem tradicional e disciplinar, na qual o aluno é receptor passivo. A BNCC, ao contrário, propõe a superação da fragmentação e o protagonismo do estudante.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A formação de cidadãos com conhecimento essencialmente teórico, desprovido de aplicações práticas, vai de encontro ao estímulo à aplicação na vida real e à importância do contexto para dar sentido ao aprendizado, preconizados pela BNCC.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Focar exclusivamente na apresentação de conteúdos básicos para ingresso no Ensino Superior é reducionista e não contempla a formação integral, a interdisciplinaridade e o projeto de vida do estudante, elementos centrais na BNCC.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A integração com outras disciplinas para propor problemas reais, estimulando e assessorando os alunos na busca de soluções adequadas, materializa exatamente a superação da fragmentação disciplinar, a contextualização, a aplicação prática e o protagonismo do estudante. Essa abordagem está em sintonia com os princípios da BNCC e também com a LDB, que preconiza a vinculação da educação escolar com o trabalho e as práticas sociais.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Transmitir apenas o conhecimento técnico específico na área de interesse do estudante é uma visão fragmentada e restrita, que ignora a integração com outras áreas e a formação ampla proposta pela BNCC.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar questões sobre a BNCC, busque alternativas que valorizem a interdisciplinaridade, a contextualização, o protagonismo do aluno e a formação integral. Evite opções que remetam ao ensino puramente disciplinar, teórico ou voltado apenas ao vestibular.

Gabarito: letra D.

Link permanente: /questoes/fc063049