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Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2022

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fc066710
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2022
Cargo
Analista Judiciário - Área Judiciária
De acordo com o que se afirma no parágrafo
  1. Aquarto, o primado da ciência e da tecnologia pode levar a consequências históricas drasticamente diferentes.
  2. Bprimeiro, nunca houve tanta defasagem entre estágios tecnológicos como a que ocorreu entre um camponês espanhol e um marinheiro de Colombo.
  3. Csegundo, as vantagens trazidas pelo advento da computação são de ordem quantitativa, não alterando os efeitos naturais dos eventos.
  4. Dterceiro, os homens só vieram a saber da existência de micro-organismos depois que um microscópio lhes facultou a produção de bactérias.
  5. Equarto, a Revolução Científica teve como marcos históricos iniciais a invenção da bomba atômica e a tecnologia que levou o homem à Lua.
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GabaritoA — quarto, o primado da ciência e da tecnologia pode levar a consequências históricas drasticamente diferentes.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação do 4º parágrafo – primado da ciência e consequências

Gabarito: letra A. A questão exige que se identifique a alternativa que parafraseia corretamente o que é afirmado em um parágrafo específico. A alternativa A é a única inteiramente sustentada pelo texto, conforme se lê no 4º parágrafo: "Daquele ponto em diante, a humanidade teve a capacidade não só de mudar o curso da história como também de colocar um fim nela." Isso demonstra que a ciência e a tecnologia podem levar a consequências históricas drasticamente diferentes – o que inclui até mesmo o fim da história.


Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O 4º parágrafo afirma que, a partir da detonação da primeira bomba atômica, a humanidade ganhou o poder de "colocar um fim" na história. Portanto, a ciência e a tecnologia (primado científico-tecnológico) podem sim gerar consequências históricas radicalmente distintas. A alternativa é uma paráfrase fiel do trecho.

"Daquele ponto em diante, a humanidade teve a capacidade não só de mudar o curso da história como também de colocar um fim nela."


Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação (fora do escopo). O 1º parágrafo compara a percepção de um camponês do ano 1000 acordando em 1500 com a de um marinheiro de Colombo acordando no século XXI, mas em nenhum momento afirma que "nunca houve tanta defasagem" entre estágios tecnológicos. A expressão "nunca houve tanta" é uma generalização que o texto não faz.


Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação com restrição indevida. O 2º parágrafo descreve avanços quantitativos (navios, computadores, bancos), mas não afirma que tais vantagens "não alteram os efeitos naturais dos eventos". Essa conclusão é adicionada pelo candidato; o texto não a sustenta.


Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito (inversão cronológica). O 3º parágrafo relata que o primeiro contato visual com micro-organismos ocorreu em 1674 graças ao microscópio. Hoje, projetamos bactérias. A alternativa inverte a ordem ao dizer que o microscópio facultou a produção de bactérias – o texto não afirma que o microscópio permitiu a produção, apenas que permitiu a observação. A produção veio depois, mas não como consequência direta do microscópio.

"Foi só em 1674 que um olho humano viu um micro-organismo pela primeira vez, quando Anton van Leeuwenhoek deu uma espiada através de seu microscópio caseiro [...] Hoje, projetamos bactérias para produzir medicamentos..."


Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto (inversão de marcos). O 4º parágrafo afirma que o processo que levou a Alamogordo e à Lua é a Revolução Científica, mas não diz que a bomba atômica e a ida à Lua são os "marcos históricos iniciais" da Revolução Científica. Na verdade, o texto indica que esses eventos são consequências da Revolução Científica, que já vinha ocorrendo há séculos. A alternativa inverte a relação.

"O processo histórico que levou a Alamogordo e à Lua é conhecido como Revolução Científica."


💡 Dica: Para resolver esse tipo de questão, grife o parágrafo indicado e compare cada alternativa com o texto exato. Desconfie de palavras como "nunca", "só", "não alterando" que restringem ou extrapolam o sentido original.

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