Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2022
- Código
- fc066778
- Banca
- FCC
- Órgão
- TRT - 4ª REGIÃO (RS)
- Ano
- 2022
- Cargo
- Técnico Judiciário - Área Administrativa
- AConquanto
- BContanto que
- CPorquanto
- DDesde que
- EContudo
GabaritoA — Conquanto
Gabarito: letra A. O termo "Embora" é uma conjunção concessiva — introduz uma ideia de contraste ou ressalva, equivalente a "apesar de que". No texto, o eu lírico afirma que, apesar de aparentar idade e senso, na verdade é um "pobre menino" que envelheceu de repente. A única alternativa que mantém exatamente esse sentido concessivo é Conquanto, palavra formal e sinônima de "embora".
Veja o trecho:
Embora idade e senso eu aparente, / Não vos iluda o velho que aqui vai: / Eu quero os meus brinquedos novamente!
A substituição por "Conquanto" preserva a relação de concessão: "Conquanto idade e senso eu aparente..."
"Conquanto" é conjunção concessiva, equivalente a "embora". Mantém a mesma relação lógica e não altera o sentido do verso.
"Contanto que" é conjunção condicional (equivale a "desde que"). Introduz uma condição, não uma concessão. Troca o sentido do verso.
"Porquanto" é conjunção causal ou explicativa (equivale a "porque"). Expressa causa, não contraste. Altera o sentido.
"Desde que" pode ser condicional ou temporal, nunca concessivo. Também muda a relação de sentido.
"Contudo" é conjunção adversativa (equivale a "porém"), mas não se encaixa na estrutura subordinativa do verso. Seria usada para iniciar uma oração coordenada, não para substituir "embora" no início da subordinada. Causa estranheza e altera o sentido.
A banca explora a confusão entre conjunções de diferentes valores semânticos. "Contanto que" (condicional) e "Porquanto" (causal) são sons parecidos, mas sentidos distintos. "Contudo" parece adversativo, mas não substitui um concessivo subordinativo.
Grave as principais conjunções concessivas: embora, conquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, apesar de que. Sempre que a banca pedir substituição sem prejuízo, o candidato deve identificar a relação lógica no texto (causa, condição, concessão, etc.) e escolher o conectivo da mesma classe.
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