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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FCC 2022

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
fc068125
Banca
FCC
Órgão
SEDU-ES
Ano
2022
A matriz de saberes do currículo do ensino fundamental do Espírito Santo revela-se por meio do desenvolvimento, junto aos estudantes, dos quatro pilares da educação: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a conviver e aprender a ser, que, respectivamente, dizem respeito, dentre outros aspectos,
  1. Aao desenvolvimento do espírito investigativo, crítico e criativo; tomada de decisão, resolução de problemas e colaboração; desenvolvimento de pertencimento, empatia e solidariedade; compreender os próprios valores e crenças.
  2. Bà tomada de decisão, resolução de problemas e colaboração; compreender os próprios valores e crenças; desenvolvimento do espírito investigativo, crítico e criativo; desenvolvimento de pertencimento, empatia e solidariedade.
  3. Cà resolução de problemas e colaboração; desenvolvimento do espírito investigativo, crítico e criativo; compreender os próprios valores e crenças; desenvolvimento de pertencimento, empatia e solidariedade.
  4. Dao desenvolvimento de pertencimento, empatia e solidariedade; desenvolvimento do espírito investigativo, crítico e criativo; tomada de decisão, resolução de problemas e colaboração; compreender os próprios valores e crenças.
  5. Ea compreender os próprios valores e crenças; tomada de decisão, resolução de problemas e colaboração; desenvolvimento de pertencimento, empatia e solidariedade; desenvolvimento do espírito investigativo, crítico e criativo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — ao desenvolvimento do espírito investigativo, crítico e criativo; tomada de decisão, resolução de problemas e colaboração; desenvolvimento de pertencimento, empatia e solidariedade; compreender os próprios valores e crenças.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Os quatro pilares da educação (Relatório Delors)

Gabarito: letra A. A questão cobra a correta associação de cada pilar da educação (Relatório Delors, UNESCO, 1996) com os respectivos aspectos. A alternativa A apresenta a sequência exata: aprender a conhecer → espírito investigativo, crítico e criativo; aprender a fazer → tomada de decisão, resolução de problemas e colaboração; aprender a conviver → desenvolvimento de pertencimento, empatia e solidariedade; aprender a ser → compreender os próprios valores e crenças. Essa correspondência está alinhada com a obra "Educação: um tesouro a descobrir".

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sequência está integralmente correta. Cada pilar é associado ao seu foco principal: aprender a conhecer visa o desenvolvimento intelectual e crítico; aprender a fazer, habilidades práticas e colaborativas; aprender a conviver, relações interpessoais e sociais; aprender a ser, autoconhecimento e valores.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Inverte a ordem. Começa com aprender a fazer (tomada de decisão...) e coloca aprender a ser (compreender valores) no segundo lugar, não respeitando a sequência.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Inicia com aprender a fazer (resolução de problemas...), depois vai para aprender a conhecer, aprendera ser e aprender a conviver. Totalmente fora de ordem.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Começa com aprender a conviver, depois aprender a conhecer, aprender a fazer e aprender a ser. Troca todos os pares.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Inicia com aprender a ser, depois aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a conhecer. Ordem inversa.

NÃO CAIA NESSA!

A banca utiliza os mesmos elementos, mas embaralha a ordem. O candidato que não memorizou a sequência correta dos pilares (conhecer → fazer → conviver → ser) pode se confundir facilmente. Lembre-se: aprender a conhecer é o primeiro, ligado ao pensamento crítico; aprender a fazer é o segundo, ligado à prática e colaboração; aprender a conviver é o terceiro, focado no social; aprender a ser é o último, focado no indivíduo.

PEGA ESSA DICA!

Para não errar: Conhecer → cabeça (intelecto); Fazer → mãos (prática); Conviver → coração (emoções/sociedade); Ser → espírito (valores). A ordem é sempre essa: CFCS.

Gabarito: letra A

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