Pedagogia · FCC · 2022 | Questão sqc-fc068160

PedagogiaLegislação da Educação

Código: fc068160
Banca: FCC
Órgão: SEDU-ES
Ano: 2022

A discriminação racial no Brasil é um fenômeno histórico, social e político com capilaridade em todas as instituições, dentre elas, a escola. A luta dos movimentos sociais antirracistas promoveu a inserção, no âmbito da legislação brasileira, de leis que punem atos racistas, bem como aquelas que visam a implementação de ações educacionais que abarquem o debate, a problematização e o enfrentamento dessa questão, em todas as etapas da educação básica e no ensino superior. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o currículo do Espírito Santo visam atender a esta legislação, na medida em que:I. Abarcam a educação das relações étnico-raciais, valorizando e aprofundando o ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena.II. Promovem o desenvolvimento de ações e projetos específicos sobre essa temática, de modo a contemplá-la.III. Recomendam processos de formação continuada para que os profissionais da rede possam se apropriar melhor destes temas.IV. Demarcam as singularidades das comunidades e povos tradicionais, tais como quilombolas e indígenas.V. Indicam a integração de todas as áreas do conhecimento na implementação das ações curriculares voltadas para essa temática.Está correto o que se afirma APENAS em

AI, II e V.
BII, III e IV.
CII e IV.
DI, IV e V.
EI, III e V.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — I, IV e V.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

BNCC e Educação das Relações Étnico-Raciais

Gabarito: letra D – estão corretos apenas os itens I, IV e V. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o currículo do Espírito Santo incorporam as leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que tornam obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena. Eles integram essa temática de forma transversal em todas as áreas do conhecimento (V), valorizam as singularidades de comunidades tradicionais como quilombolas e indígenas (IV) e abarcam a educação das relações étnico-raciais com aprofundamento do ensino dessas histórias e culturas (I).

Item	Conteúdo	Correto?
I	Educação das relações étnico-raciais, valorizando história e cultura afro-brasileira, africana e indígena	✅ Correto
II	Promoção de ações e projetos específicos sobre a temática	❌ Incorreto
III	Recomendação de processos de formação continuada	❌ Incorreto
IV	Reconhecimento das singularidades de comunidades tradicionais (quilombolas, indígenas)	✅ Correto
V	Integração transversal da temática em todas as áreas do conhecimento	✅ Correto

Item I — ✅ Correto

A BNCC e o currículo capixaba contemplam a educação das relações étnico-raciais, valorizando e aprofundando o ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, conforme determina a legislação federal.

Item II — ❌ Incorreto

Embora a BNCC estimule a abordagem da temática, ela não promove especificamente ações e projetos isolados; a orientação é pela integração curricular transversal, e não por iniciativas pontuais e desconectadas.

Item III — ❌ Incorreto

A BNCC não recomenda diretamente processos de formação continuada para os profissionais; essa é uma atribuição dos sistemas de ensino e das redes, não um conteúdo prescrito no documento curricular.

Item IV — ✅ Correto

A BNCC e o currículo do Espírito Santo reconhecem e demarcam as singularidades das comunidades e povos tradicionais (quilombolas, indígenas, entre outros), respeitando suas especificidades culturais e históricas.

Item V — ✅ Correto

A implementação das ações curriculares voltadas para a temática étnico-racial deve ocorrer de forma integrada a todas as áreas do conhecimento, conforme princípio de transversalidade adotado pela BNCC.

Conclusão: Estão corretos os itens I, IV e V, o que corresponde à alternativa D.

Link permanente: /questoes/fc068160