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Questão de Odontologia — Odontopediatria — FCC 2023

OdontologiaOdontopediatria
Código
fc070217
Banca
FCC
Órgão
TRT - 18ª Região (GO)
Ano
2023
Nível
Médio
Cargo
Técnico Judiciário - Saúde Bucal
Atenção: Para responder à questão, considere as informações a seguir:

      Paciente com 8 anos de idade, sexo masculino, é trazido pela mãe ao consultório odontológico, após se chocar com outra criança no treino de futebol, há cerca de 30 minutos. A mãe traz o dente 21 avulsionado em um frasco contendo leite. O paciente chora e mostra-se assustado diante do atendimento odontológico.
No acolhimento ao paciente e à sua mãe, o Técnico em Saúde Bucal deve demonstrar
  1. Aempatia, comunicando-se de maneira a tranquilizá-los, enquanto prepara o paciente para a tomada radiográfica.
  2. Bfirmeza, dizendo ao paciente para interromper o choro, enquanto oferece ao paciente solução antisséptica para bochecho.
  3. Cprofissionalismo, orientando a mãe do paciente quanto ao procedimento para reimplantar o dente no local do acidente.
  4. Dsolidariedade, conversando com o paciente de forma a distraí-lo, enquanto prepara o instrumental para a realização do tratamento endodôntico.
  5. Eagilidade, avaliando as implicações clínico-cirúrgicas do caso com o cirurgião-dentista, enquanto deixa o paciente e sua mãe aguardando na recepção.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — empatia, comunicando-se de maneira a tranquilizá-los, enquanto prepara o paciente para a tomada radiográfica.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Acolhimento do paciente odontopediátrico

Gabarito: letra A. O Técnico em Saúde Bucal (TSB) deve agir com empatia, comunicando-se de forma a tranquilizar o paciente e a mãe, enquanto prepara o paciente para a tomada radiográfica – conduta que está dentro de suas atribuições legais e é a mais adequada para o acolhimento inicial em situação de urgência.

O atendimento a uma criança com avulsão dentária exige calma e acolhimento. O TSB, conforme a Lei nº 11.889/2008, pode realizar procedimentos de apoio, como preparar o paciente para exames radiográficos, mas não pode realizar procedimentos clínicos como reimplante, tratamento endodôntico ou determinar condutas cirúrgicas. A postura empática reduz o estresse do paciente e da família, favorecendo o trabalho do cirurgião-dentista.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Empatia é a base do acolhimento. O TSB deve tranquilizar o paciente e a mãe com comunicação adequada e, em seguida, preparar o paciente para a radiografia – exame essencial antes do reimplante. Essa atitude é compatível com as funções do TSB e com o cuidado humanizado.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Dizer ao paciente para interromper o choro demonstra falta de empatia e pode aumentar o medo. Além disso, oferecer bochecho antisséptico não é indicado nesse momento: a prioridade é a preservação do dente avulsionado e o preparo para o reimplante. O TSB não deve realizar procedimentos sem supervisão do cirurgião-dentista.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Orientar a mãe sobre o reimplante é atribuição do cirurgião-dentista, não do TSB. O reimplante é um procedimento clínico que exige avaliação profissional. O TSB pode auxiliar, mas não tem competência legal para orientar sobre como realizar a manobra.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Preparar instrumental para tratamento endodôntico está fora do escopo de atuação do TSB em uma urgência por avulsão. O tratamento endodôntico, se necessário, é posterior e de competência do cirurgião-dentista. Além disso, distrair a criança é positivo, mas a alternativa mescla ações inadequadas.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Avaliar implicações clínico-cirúrgicas é função privativa do cirurgião-dentista. Deixar o paciente e a mãe aguardando na recepção, sem acolhimento, é conduta inadequada e fere os princípios de atendimento humanizado.

Conclusão: A única alternativa que reflete a conduta correta do TSB no acolhimento é a letra A, combinando empatia e preparo para exame radiográfico dentro de suas atribuições.

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