Eu era um menino muito perguntador, como quase todas as crianças, e volta e meia tinha que ouvir de um adulto: - Mas você
é especula, hein? E eu via logo que ser um menino "especula" não devia ser muito bonito. Nem por isso guardava minhas armas de
perguntador: continuava a especular sobre tudo o que não entendia. Eu ainda não conhecia a réplica justa a quem me acusasse de
especula: - Mas perguntar não ofende...
Mais tarde tive a minha vingança. Aprendi que especular é investigar, pesquisar, refletir... Aprendi mais: que os homens muito
curiosos, de muito antigamente, olhavam os astros no céu pra ver se entendiam a formação de suas andanças no espaço, seus movimentos regulares. Não contando ainda com a sofisticação de telescópios, valiam-se os antigos de um espelho, um "speculum", que
fixavam no chão apontado para o alto. Na superficie plana do espelho refletiam-se os astros iluminados no céu, e nela os astrônomos
pioneiros iam marcando a posição e os movimentos dos corpos celestes. Era isso o que também se entendia por especular: observar
algo por meio do reflexo de um espelho. Os primeiros astrônomos foram grandes especulas.
Com o tempo, especulação passou a designar um processo mental abstrato, que formula hipóteses e elabora ideias. Pensamento especulativo, para muitos, é o princípio mesmo da inquirição filosófica.
Portanto, fui mesmo, e com muita honra, um menino especula, sim senhor. Como quase todas as crianças, estava interessado
em saber quanta coisa havia entre o céu e a terra que ia além da nossa filosofia, ou dos nossos olhos terrestres. Da minha maneira,
acionava o espelho da minha curiosidade para saber mais coisas dos astros do céu, do tempo cósmico, do destino das esferas -coisas
que mesmo um telescópio espacial está longe de conseguir esclarecer, para poder satisfazer os eternos meninos especulas.
(Alcebíades Villanova, a editar)
Ao longo do tempo, a compreensão do termo especula, para o autor do texto,
Aesmoreceu e perdeu a expressão, quando ele confirmou a raiz mesma de seu sentido.
Bmanteve-se tão somente no sentido que lhe davam os que o acusavam quando menino.
Cfoi assimilada como uma acusação progressiva, mesmo quando já era elogiosa.
Ddesdobrou-se em sentidos vários, culminando por ser o reconhecimento de uma virtude.
Edesde sempre lhe pareceu abonadora, pois o distinguia de todos os outros meninos.
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GabaritoD — desdobrou-se em sentidos vários, culminando por ser o reconhecimento de uma virtude.
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Análise da questão — Compreensão da evolução do termo "especula"
Gabarito: letra D. O texto mostra que a compreensão do autor sobre o termo "especula" se desdobrou em vários sentidos — de acusação infantil a investigação científica e, por fim, a virtude filosófica — culminando no orgulho de ser um "menino especula". Isso está explícito no parágrafo final: "Portanto, fui mesmo, e com muita honra, um menino especula, sim senhor."
"Mais tarde tive a minha vingança. Aprendi que especular é investigar, pesquisar, refletir... Aprendi mais: que os homens muito curiosos... valiam-se os antigos de um espelho, um 'speculum'... Com o tempo, especulação passou a designar um processo mental abstrato... Portanto, fui mesmo, e com muita honra, um menino especula."
Assim, a alternativa D parafraseia corretamente essa trajetória: o termo se desdobrou em vários sentidos e culminou como reconhecimento de uma virtude.
InfânciaAcusação negativa
AprendizadoInvestigação científica
AmadurecimentoProcesso mental abstrato
Desfecho[+] Virtude filosófica (honra)
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Alternativa A — ❌ Incorreta
A afirmação de que a compreensão "esmoreceu e perdeu a expressão" contradiz o texto, que mostra justamente o oposto: o autor valoriza o termo e o assume com honra. O erro é de contradição com o texto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
O texto afirma que o sentido inicial (acusação) foi superado por novos significados. Dizer que se "manteve tão somente" no sentido acusatório contradiz a evolução descrita nos parágrafos seguintes.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A afirmação de que foi "assimilada como uma acusação progressiva, mesmo quando já era elogiosa" é ilógica e não encontra apoio no texto. O autor deixa claro que, com o aprendizado, o termo deixou de ser acusatório e passou a ser honroso. Contradiz o texto.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Conforme demonstrado, o texto narra exatamente esse desdobramento: do sentido negativo inicial para os sentidos de investigação, reflexão e, por fim, virtude. A expressão "culminando por ser o reconhecimento de uma virtude" corresponde ao orgulho expresso no final.
Alternativa E — ❌ Incorreta
O autor não considerou o termo "abonador" desde sempre; pelo contrário, afirma que via logo que "ser um menino 'especula' não devia ser muito bonito". A alternativa contradiz a primeira impressão negativa relatada.
Conclusão: A única alternativa inteiramente sustentada pelo texto é a D.
PEGA ESSA DICA!
Questões de compreensão pedem a evolução de ideias conforme o texto. Grife os conectivos temporais ("mais tarde", "com o tempo") e as mudanças de tom (de negativo para positivo) para identificar a trajetória correta.