Questão de Pedagogia — Aspectos Sociológicos da Educação — FCC 2025
Pedagogia›Aspectos Sociológicos da Educação
Código
fc073549
Banca
FCC
Órgão
SEDU-ES
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Agente de Suporte Educacional
Dentre as diversas formas de violência escolar, o bullying tem ganhado destaque nos últimos anos. Esse fenômeno pode ser classificado em diferentes tipos, cumprir diversas funções e ter soluções específicas. Considere:
I. A maneira mais eficaz de combater o bullying nas escolas é via encaminhamento individual, pautado pela punição do agressor por meio judicial e na figura do policial para mediar os conflitos.
PORQUE
II. As práticas preconceituosas, classistas, racistas e sexistas predominantes em nossa sociedade são um gatilho para a ocorrência e manutenção do bullying nas escolas.
A respeito dessas asserções,
AI é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
BI e II são proposições falsas.
CI e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
DI e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
EI é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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GabaritoA — I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Bullying na escola: enfrentamento e causas sociais
Gabarito: letra A. A proposição I é falsa, pois o combate ao bullying não se baseia prioritariamente em punição judicial e mediação policial, mas em ações educativas, preventivas e coletivas. A proposição II é verdadeira, pois as práticas preconceituosas e discriminatórias da sociedade funcionam como gatilho para o bullying escolar.
Bullying escolar
1Causas (gatilhos)
Preconceito
Classismo
Racismo
Sexismo
2Enfrentamento
Punição judicial + polícia (ineficaz)
Ações educativas e coletivas
Prevenção
Diálogo
Empatia
Participação da comunidade
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Item I — ❌ Falsa
A assertiva defende que a maneira mais eficaz de combater o bullying é via encaminhamento individual, com punição judicial e mediação policial. Essa abordagem é amplamente criticada por especialistas, pois o bullying é um fenômeno social e relacional, que exige intervenções pedagógicas, desenvolvimento de empatia, diálogo e participação de toda a comunidade escolar. A judicialização e a presença policial, embora possam ser cabíveis em casos extremos, não são a "maneira mais eficaz" e podem gerar estigmatização e efeitos negativos. Portanto, a proposição é falsa.
Item II — ✅ Verdadeira
A afirmativa reconhece que as práticas preconceituosas, classistas, racistas e sexistas predominantes na sociedade constituem gatilho para a ocorrência e manutenção do bullying nas escolas. Esse entendimento é coerente com a literatura, que associa o bullying à reprodução de desigualdades e discriminações sociais, influenciando as relações entre os alunos. Assim, a proposição é verdadeira.
Conclusão: A proposição I é falsa e a II é verdadeira, correspondendo à alternativa A.
PEGA ESSA DICA!
Em questões sobre bullying, a FCC costuma contrapor abordagens punitivas e individualizadas (como policiamento e judicialização) a ações educativas e coletivas (como mediação de conflitos e projetos de convivência). Fique atento: a "maneira mais eficaz" geralmente envolve prevenção, diálogo e envolvimento de toda a escola, e não apenas a punição do agressor.