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Questão de Português — Funções morfossintáticas da palavra QUE — FCC 2025

PortuguêsFunções morfossintáticas da palavra QUE
Código
fc074924
Banca
FCC
Órgão
TRT - 15ª Região (SP)
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Técnico Judiciário - Área Administrativa
No trecho eles pedem aos autores histórias mais longas, que resultem em livros mais cheios, o termo 'que' desempenha a função de:
  1. APronome demonstrativo, retomando uma ideia anterior no texto.
  2. BPronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva.
  3. CAdvérbio, intensificando a ideia da oração seguinte.
  4. DConjunção integrante, ligando uma oração subordinada substantiva.
  5. EConjunção aditiva, unindo dois predicados de mesma função.
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GabaritoB — Pronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Função do "que" no trecho: pronome relativo

Gabarito: letra B. O termo "que" em "que resultem em livros mais cheios" funciona como pronome relativo, retomando o antecedente "histórias mais longas" e introduzindo uma oração subordinada adjetiva restritiva. A oração "que resultem em livros mais cheios" caracteriza ou restringe o sentido de "histórias mais longas", indicando que as editoras querem histórias que tenham esse efeito.

"eles pedem aos autores histórias mais longas, que resultem em livros mais cheios"

O "que" equivale a "as quais" (histórias mais longas) e exerce função sintática dentro da oração adjetiva (sujeito de "resultem").

1Pronome relativo
Retoma antecedente
Introduz oração subordinada adjetiva
Ex.: "as histórias que resultem..."
2Conjunção integrante
Introduz oração subordinada substantiva
Ex.: "disse que viria"
3Advérbio
Intensifica adjetivo/advérbio
Ex.: "que lindo!"
4Conjunção aditiva
Liga orações coordenadas
Ex.: "e", "nem"
5Pronome demonstrativo
Forma "o que" = "aquilo"
Funções do "que"
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Funções do "que": Pronome relativo (Retoma antecedente, Introduz oração subordinada adjetiva, Ex.: "as histórias que resultem..."); Conjunção integrante (Introduz oração subordinada substantiva, Ex.: "disse que viria"); Advérbio (Intensifica adjetivo/advérbio, Ex.: "que lindo!"); Conjunção aditiva (Liga orações coordenadas, Ex.: "e", "nem"); Pronome demonstrativo (Forma "o que" = "aquilo")

Alternativa A — ❌ Incorreta

Pronome demonstrativo – O "que" não é demonstrativo (como "aquele" ou "esta"). Demonstrativo exigiria forma como "o que" com sentido de "aquilo", o que não ocorre aqui.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Pronome relativo – Conforme demonstrado, retoma o antecedente e introduz oração adjetiva. Perfeitamente encaixado no contexto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Advérbio – O "que" adverbial intensifica adjetivo/advérbio (ex.: "que lindo!"). No trecho, não intensifica nada; apenas conecta.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Conjunção integrante – A conjunção integrante introduz oração subordinada substantiva (ex.: "disse que viria"). Aqui, a oração é adjetiva, não substantiva. Além disso, a oração não completa o sentido de um verbo ou nome como objeto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Conjunção aditiva – Conjunção aditiva liga orações coordenadas (ex.: "e", "nem"). O "que" não coordena; subordina, ligando uma oração a um termo anterior.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre pronome relativo e conjunção integrante, dois usos frequentes do "que". A chave é verificar se o "que" retoma um termo explícito (antecedente) — se sim, é pronome relativo; se não, pode ser conjunção.

Gabarito: letra B

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