Questão de Matemática — Aritmética e Problemas — FCC 2026
- Código
- fc076390
- Banca
- FCC
- Órgão
- CPU-PE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Gestor Governamental - Especialidade: Administrativa
- A9
- B8
- C6
- D5
- E7
GabaritoB — 8
Gabarito: letra B (8 camisetas vendidas). A arrecadação total de R$ 5.816,00 vem da venda de calças de lã (R$ 170,00 cada), calças de algodão (R$ 150,00 cada) e camisetas (R$ 52,00 cada), sendo que cada calça de lã vendida dá direito a uma camiseta de brinde. Como foram vendidas 34 calças no total e 15 camisetas foram dadas de brinde, conclui-se que 15 calças de lã foram vendidas (uma brinde por calça de lã). O restante das calças vendidas (34 − 15 = 19) são de algodão. Com isso, calcula-se o valor arrecadado com as calças e, subtraindo do total, encontra-se o valor arrecadado com as camisetas vendidas, que dividido por R$ 52,00 resulta em 8 camisetas.
Vamos montar o raciocínio passo a passo. O ponto central é entender que o brinde não é vendido — ele é entregue gratuitamente a quem compra uma calça de lã. Portanto, as 15 camisetas de brinde não entram na arrecadação. A arrecadação vem apenas de:
calças de lã vendidas (R$ 170,00 cada);
calças de algodão vendidas (R$ 150,00 cada);
camisetas vendidas (R$ 52,00 cada).
Como cada calça de lã vendida gera um brinde, o número de calças de lã vendidas é exatamente o número de brindes dados: 15 calças de lã. Como o total de calças vendidas foi 34, as calças de algodão vendidas foram:
Agora calculamos o valor arrecadado com as calças:
Calças de lã:
Calças de algodão:
Total com calças:
Subtraindo do total arrecadado:
Esse valor de R$ 416,00 corresponde à venda das camisetas. Como cada camiseta custa R$ 52,00:
Portanto, foram vendidas 8 camisetas nesse sábado.
A banca tenta confundir o candidato fazendo-o contar as 15 camisetas de brinde como se fossem vendidas. Mas o brinde é gratuito — ele não gera receita. O número de brindes serve apenas para descobrir quantas calças de lã foram vendidas (15), e não para somar na arrecadação. Fique atento: brinde dado ≠ brinde vendido.
9 camisetas. Se o candidato erra ao considerar que as 15 camisetas de brinde foram vendidas, ou se confunde na divisão, pode chegar a 9. Mas o cálculo correto (416 ÷ 52) resulta em 8, não 9. O número 9 não corresponde a nenhuma etapa lógica do problema — é um distrator puro.
8 camisetas. Como demonstrado: 15 calças de lã (brindes) + 19 calças de algodão = 34 calças; arrecadação com calças = R$ 5.400,00; sobra R$ 416,00 para camisetas; 416 ÷ 52 = 8. A alternativa espelha exatamente o resultado do raciocínio.
6 camisetas. Se o candidato subtrai incorretamente o valor das calças (por exemplo, esquecendo de considerar as calças de algodão) ou erra a divisão, pode chegar a 6. Mas o valor de R$ 416,00 dividido por R$ 52,00 é 8, não 6. O número 6 não tem suporte nos dados.
5 camisetas. Outro distrator numérico. Se o candidato considerar que todas as 34 calças fossem de lã (o que daria 34 brindes, mas só foram 15), ou se errar a conta da arrecadação, poderia chegar a 5. Mas o cálculo correto é 8. O número 5 não corresponde a nenhuma etapa lógica.
7 camisetas. Se o candidato errar a subtração da arrecadação (por exemplo, 5.816 − 5.452 = 364, e 364 ÷ 52 = 7), chegaria a 7. Mas o valor correto das calças é R$ 5.400,00, não R$ 5.452,00. O número 7 é um distrator que surge de um erro de cálculo comum.
Em problemas de compra e venda com brinde, separe sempre o que gera receita do que é gratuito. Monte a equação com as quantidades corretas: brinde não entra na arrecadação. Treine identificar a informação-chave: o número de brindes revela quantas unidades do produto promocional foram vendidas.
Gabarito: letra B
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