GabaritoE — funcional do beber.
Gabarito: letra E. No tratamento cognitivo-comportamental do transtorno por uso de álcool, a ferramenta central de avaliação e intervenção é a análise funcional do comportamento de beber, que investiga os antecedentes, comportamentos e consequências (ABC) do consumo. As demais alternativas referem-se a conceitos de outras abordagens (psicanálise, análise experimental) ou a aspectos periféricos.
A letalidade do consumo é um dado relevante para avaliação de risco, mas não é o foco da análise cognitivo-comportamental. A TCC prioriza a função do beber, não o grau de letalidade em si.
A análise psicodinâmica dos sintomas é própria da psicanálise, que investiga conflitos inconscientes. A TCC opera com conceitos conscientes e mensuráveis, como pensamentos automáticos e comportamentos.
A expressão “motivações inconscientes da adição” remete novamente à psicanálise. A TCC não trabalha com construtos inconscientes, mas sim com processos cognitivos e comportamentais observáveis e relatáveis.
“Análise experimental da dinâmica pessoal” é termo vago e mais associado à abordagem comportamental radical (Skinner) em contextos experimentais, mas não é a terminologia padrão na TCC aplicada ao uso de álcool.
A análise funcional do beber é a espinha dorsal da TCC para transtornos por uso de substâncias. Consiste em identificar os estímulos que antecedem o consumo (gatilhos), o comportamento de beber em si e as consequências que o mantêm (reforço positivo/negativo). Esse mapeamento orienta as intervenções cognitivas e comportamentais.
Na TCC, o terapeuta sempre pergunta “para que serve o beber?” e “o que acontece antes e depois?”. É a análise funcional que responde a essas perguntas — nada de inconsciente ou psicodinâmica.
Gabarito: letra E.
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