Português · FCC · 2026 | Questão sqc-fc077744

PortuguêsSintaxe

Código: fc077744
Banca: FCC
Órgão: AL-MS
Ano: 2026
Nível: Superior

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto seguinte.

[Luzia e a linguagem]

O nome dela pode ser Luzia. Nasceu agora mesmo, no Brasil. Um peso, mas também uma alegria. Se tudo estiver bem com ela, com sua saúde e seu desenvolvimento, a menina vai realizar um pequeno milagre. A partir de dados desorganizados, fragmentados e muitas vezes contraditórios, Luzia vai aprender a falar.

Quando, na vida adulta, ou mesmo ainda na escola, ela for tentar aprender um novo idioma, vai entender que não foi à toa que useia palavra "milagre" agora há pouco. Aquilo que para uma pessoa adulta, instruída, com acesso a todo tipo de recursos e métodos é uma tarefa complicadissima, uma criança pequena resolve por conta própria, quase sem dar por isso.

A linguagem é algo absolutamente central para a nossa espécie, e somos muitissimo competentes em pegar esse bastão de uma geração anterior. Caso seja estritamente necessário, chegamos até a desenvolver um idioma que atenda às necessidades do nosso grupo, como já aconteceu com crianças surdas que, reunidas, desenvolveram como que do zero uma linguagem de sinais todinha delas.

As exigências para este milagre da aquisição de linguagem são até menores do que as relativas a outros campos: nossa menina Luzia pode nascer em condições de violenta pobreza e privação, e, mesmo assim, seu desenvolvimento linguístico vai acontecer. Pode demorar um pouco mais, porém val acontecer. E se tudo estiver razoavelmente bem, ela vai acabar ganhando o domínio completo do idioma dos seus pais, da sua comunidade, do seu país. Ou, na verdade, sua nova versão dessa lingua. Sim, mesmo que Luzia não tenha acesso à educação formal. Nesse caso, é essa variedade do idioma que ela não vai ter no bolso. Mas apenas essa.

Como nasceu no Brasil, é quase certo que esse idioma venha a ser o português. Ele vai ter um papel central na existência de Luzia: será o instrumento que ela vai utilizar para aprendera tomar decisões, conquistar o amor de alguém, alertar um amigo, pedir carinho à mãe, dizer bobagens para um filho... Tudo vai se dar nesse idioma. Nessa coisa variada, colorida, esquisita e maravilhosa que chamamos de lingua portuguesa.

(Adaptado de: GALINDO, Caetano W. Latim em pó. São Paulo: Companhia das Letras, 2022, p. 11-13)

Aquilo que para uma pessoa com acesso ao uso de métodos eficazes é uma tarefa que lhe exige muito esforço, uma criança pequena resolve sem dar por isso.

A redação da frase acima permanecerá correta caso se substituam os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

Aa quem não faltem - atinar com isso
Bde que disponha - lhe notar
Cprovida em - contar para isso
Dsendo acessível a - fazê-lo perceptível
Efranqueada no emprego de - toná-lo incluso

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GabaritoA — a quem não faltem - atinar com isso

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrita de sentido – "Luzia e a linguagem"

Gabarito: letra A. A única alternativa que produz uma frase gramaticalmente correta e com sentido equivalente ao original é a A. A substituição de "com acesso ao uso de métodos eficazes" por "a quem não faltem" mantém a ideia de posse/ausência de falta, e a troca de "dar por isso" por "atinar com isso" preserva a noção de percepção espontânea (embora com ligeira nuance, aceitável no contexto). As demais alternativas falham na gramática ou no sentido.

No texto original, a criança "resolve por conta própria, quase sem dar por isso" — a substituição por "resolver sem atinar com isso" não desvirtua o significado central.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A expressão "a quem não faltem" equivale a "que não careça de" ou "que tenha", substituindo adequadamente "com acesso ao uso de". Já "atinar com isso" significa "perceber", "entender", sentido próximo de "dar por isso". A frase resultante — "Aquilo que para uma pessoa a quem não faltem métodos eficazes é uma tarefa que lhe exige muito esforço, uma criança pequena resolve sem atinar com isso" — é gramatical e semanticamente aceitável.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"De que disponha" exigiria a reordenação para "pessoa que disponha de métodos", mas na ordem dada fica agramatical ("pessoa de que disponha métodos"). Além disso, "lhe notar" não substitui corretamente "lhe exige muito esforço" porque altera o sentido (notar ≠ exigir esforço).

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Provida em" é inadequado; o correto seria "provida de". "Contar para isso" significa "depender disso", muito distante de "dar por isso" (notar/perceber).

Alternativa D — ❌ Incorreta

"Sendo acessível a" inverte a relação: o texto original diz que a pessoa TEM acesso; aqui a pessoa É acessível (ou seja, está disponível) aos métodos — sentido oposto. "Fazê-lo perceptível" também foge do original (tornar algo perceptível ≠ perceber espontaneamente).

Alternativa E — ❌ Incorreta

"Franqueada no emprego de" é expressão rebuscada e inadequada; deveria ser "franqueada a" ou "franqueada no uso de". "Toná-lo incluso" (grafia errada de "torná-lo incluso") significa "torná-lo incluído", sentido completamente diferente de "dar por isso".

PEGA ESSA DICA!

Em questões de reescrita, verifique sempre se a substituição mantém a regência, a concordância e o sentido original. Desconfie de expressões que invertem a relação entre os termos (como em D).

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