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Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fc077746
Banca
FCC
Órgão
AL-MS
Ano
2026
Nível
Superior
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto seguinte.


[Luzia e a linguagem]


   O nome dela pode ser Luzia. Nasceu agora mesmo, no Brasil. Um peso, mas também uma alegria. Se tudo estiver bem com ela, com sua saúde e seu desenvolvimento, a menina vai realizar um pequeno milagre. A partir de dados desorganizados, fragmentados e muitas vezes contraditórios, Luzia vai aprender a falar.

   Quando, na vida adulta, ou mesmo ainda na escola, ela for tentar aprender um novo idioma, vai entender que não foi à toa que useia palavra "milagre" agora há pouco. Aquilo que para uma pessoa adulta, instruída, com acesso a todo tipo de recursos e métodos é uma tarefa complicadissima, uma criança pequena resolve por conta própria, quase sem dar por isso.

   A linguagem é algo absolutamente central para a nossa espécie, e somos muitissimo competentes em pegar esse bastão de uma geração anterior. Caso seja estritamente necessário, chegamos até a desenvolver um idioma que atenda às necessidades do nosso grupo, como já aconteceu com crianças surdas que, reunidas, desenvolveram como que do zero uma linguagem de sinais todinha delas.

   As exigências para este milagre da aquisição de linguagem são até menores do que as relativas a outros campos: nossa menina Luzia pode nascer em condições de violenta pobreza e privação, e, mesmo assim, seu desenvolvimento linguístico vai acontecer. Pode demorar um pouco mais, porém val acontecer. E se tudo estiver razoavelmente bem, ela vai acabar ganhando o domínio completo do idioma dos seus pais, da sua comunidade, do seu país. Ou, na verdade, sua nova versão dessa lingua. Sim, mesmo que Luzia não tenha acesso à educação formal. Nesse caso, é essa variedade do idioma que ela não vai ter no bolso. Mas apenas essa.

 Como nasceu no Brasil, é quase certo que esse idioma venha a ser o português. Ele vai ter um papel central na existência de Luzia: será o instrumento que ela vai utilizar para aprendera tomar decisões, conquistar o amor de alguém, alertar um amigo, pedir carinho à mãe, dizer bobagens para um filho... Tudo vai se dar nesse idioma. Nessa coisa variada, colorida, esquisita e maravilhosa que chamamos de lingua portuguesa.


(Adaptado de: GALINDO, Caetano W. Latim em pó. São Paulo: Companhia das Letras, 2022, p. 11-13)
A transmissibilidade de uma lingua entre seus falantes nativos e a sua adaptabilidade às necessidades que surgem estão referidas, respectivamente, nestes segmentos:
  1. Aa menina vai realizar um pequeno milagre (1º parágrafo) e é uma tarefa complicadíssima (2º parágrafo).
  2. Btentar aprender um novo idioma (2º parágrafo) e acesso a todo tipo de recursos e métodos (2º parágrafo).
  3. CA linguagem é algo absolutamente central para a nossa espécie (3º parágrafo) e exigências para este milagre da aquisição de linguagem (4º parágrafo).
  4. Dvariedade do idioma que ela não vai ter no bolso (4º parágrafo) e é quase certo que esse idioma venha a ser o português (5º parágrafo).
  5. Esomos muitíssimo competentes em pegar esse bastão (3º parágrafo) e sua nova versão dessa língua (4º parágrafo).
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — somos muitíssimo competentes em pegar esse bastão (3º parágrafo) e sua nova versão dessa língua (4º parágrafo).

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Transmissibilidade e adaptabilidade da língua – Identificação de segmentos

Gabarito: letra E. A alternativa E associa corretamente o primeiro segmento à transmissão entre gerações ("pegar esse bastão") e o segundo à adaptação da língua a novas necessidades ("sua nova versão dessa língua"), conforme o texto. As demais alternativas trocam os conceitos ou se referem a outros temas.

A questão exige localizar trechos que correspondam, respectivamente, a dois conceitos: transmissibilidade (capacidade de uma língua ser passada de uma geração a outra) e adaptabilidade (capacidade de se modificar conforme novas necessidades). O comando é de compreensão literal ("estão referidas"), então a resposta deve estar explícita no texto.

Alternativa A — ❌ Incorreta

  • "a menina vai realizar um pequeno milagre" → refere-se à aquisição da linguagem pela criança, não à transmissão entre gerações.

  • "é uma tarefa complicadíssima" → fala da dificuldade de aprender um novo idioma na vida adulta, não da adaptabilidade da língua.

Erro: troca de conceito (confunde aquisição com transmissibilidade; dificuldade com adaptabilidade).

Alternativa B — ❌ Incorreta

  • "tentar aprender um novo idioma" → trata de aprender outra língua, não de transmitir a nativa.

  • "acesso a todo tipo de recursos e métodos" → descreve meios de aprendizado, não adaptação da língua.

Erro: fuga ao tema (segmentos não abordam os conceitos pedidos).

Alternativa C — ❌ Incorreta

  • "A linguagem é algo absolutamente central para a nossa espécie" → destaca a importância, não a transmissão.

  • "exigências para este milagre da aquisição de linguagem" → refere-se às condições para a aquisição, não à adaptabilidade.

Erro: troca de conceito (importância por transmissibilidade; aquisição por adaptabilidade).

Alternativa D — ❌ Incorreta

  • "variedade do idioma que ela não vai ter no bolso" → fala da variedade não formal, não da transmissão.

  • "é quase certo que esse idioma venha a ser o português" → prevê qual língua será falada, não adaptação.

Erro: fuga ao tema (segmentos tratam de variedade linguística, não dos conceitos pedidos).

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

  • Transmissibilidade: no 3º parágrafo, o texto diz:

    > "...somos multíssimo competentes em pegar esse bastão de uma geração anterior."

    A expressão "pegar o bastão" metaforiza a transmissão da língua entre gerações.

  • Adaptabilidade: no 4º parágrafo, afirma:

    > "...ela vai acabar ganhando o domínio completo do idioma... Ou, na verdade, sua nova versão dessa língua."

    A "nova versão" indica que a língua se adapta e se transforma a cada nova geração.

Ambos os segmentos refletem exatamente os conceitos solicitados: herança geracional e renovação adaptativa.

Conclusão: A única alternativa que apresenta os dois segmentos corretos é a E. As demais ou confundem os conceitos ou se desviam do que foi pedido.

PEGA ESSA DICA!

Leia o comando com atenção: "respectivamente" exige que a ordem (1º transmissibilidade, 2º adaptabilidade) seja mantida. Verifique sempre o contexto imediato dos trechos citados para não cair em associações superficiais.

Gabarito: letra E

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