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Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fc077783
Banca
FCC
Órgão
AL-MS
Ano
2026
Nível
Superior
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto seguinte.


[Luzia e a linguagem]


   O nome dela pode ser Luzia. Nasceu agora mesmo, no Brasil. Um peso, mas também uma alegria. Se tudo estiver bem com ela, com sua saúde e seu desenvolvimento, a menina vai realizar um pequeno milagre. A partir de dados desorganizados, fragmentados e muitas vezes contraditórios, Luzia vai aprender a falar.

   Quando, na vida adulta, ou mesmo ainda na escola, ela for tentar aprender um novo idioma, vai entender que não foi à toa que useia palavra "milagre" agora há pouco. Aquilo que para uma pessoa adulta, instruída, com acesso a todo tipo de recursos e métodos é uma tarefa complicadissima, uma criança pequena resolve por conta própria, quase sem dar por isso.

   A linguagem é algo absolutamente central para a nossa espécie, e somos muitissimo competentes em pegar esse bastão de uma geração anterior. Caso seja estritamente necessário, chegamos até a desenvolver um idioma que atenda às necessidades do nosso grupo, como já aconteceu com crianças surdas que, reunidas, desenvolveram como que do zero uma linguagem de sinais todinha delas.

   As exigências para este milagre da aquisição de linguagem são até menores do que as relativas a outros campos: nossa menina Luzia pode nascer em condições de violenta pobreza e privação, e, mesmo assim, seu desenvolvimento linguístico vai acontecer. Pode demorar um pouco mais, porém val acontecer. E se tudo estiver razoavelmente bem, ela vai acabar ganhando o domínio completo do idioma dos seus pais, da sua comunidade, do seu país. Ou, na verdade, sua nova versão dessa lingua. Sim, mesmo que Luzia não tenha acesso à educação formal. Nesse caso, é essa variedade do idioma que ela não vai ter no bolso. Mas apenas essa.

 Como nasceu no Brasil, é quase certo que esse idioma venha a ser o português. Ele vai ter um papel central na existência de Luzia: será o instrumento que ela vai utilizar para aprendera tomar decisões, conquistar o amor de alguém, alertar um amigo, pedir carinho à mãe, dizer bobagens para um filho... Tudo vai se dar nesse idioma. Nessa coisa variada, colorida, esquisita e maravilhosa que chamamos de lingua portuguesa.


(Adaptado de: GALINDO, Caetano W. Latim em pó. São Paulo: Companhia das Letras, 2022, p. 11-13)
O milagre a que se refere o autor no primeiro e no segundo parágrafos do texto consiste em admitir que
  1. Acrianças aprendem a falar agregando elementos esparsos do idioma que ouvem.
  2. Bnão é fácil para uma criança normal vir a ter domínio absoluto de sua língua.
  3. Cmesmo uma língua estrangeira é assimilada naturalmente por quema analisa.
  4. Dos elementos contraditórios de uma língua são a chave mestra de sua aquisição.
  5. Euma língua estrangeira não costuma ser assimilada por quem apenas a ouve.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — crianças aprendem a falar agregando elementos esparsos do idioma que ouvem.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Compreensão do termo "milagre" no texto

Gabarito: letra A. O "milagre" a que o autor se refere nos dois primeiros parágrafos é explicitamente definido: a criança aprende a falar a partir de dados desorganizados, fragmentados e contraditórios. A alternativa A parafraseia corretamente essa passagem.

"A partir de dados desorganizados, fragmentados e muitas vezes contraditórios, Luzia vai aprender a falar."

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que "crianças aprendem a falar agregando elementos esparsos do idioma que ouvem", o que corresponde exatamente à descrição do autor: o milagre é aprender a falar reunindo informações dispersas e desordenadas.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Afirma que "não é fácil para uma criança normal vir a ter domínio absoluto de sua língua". O texto diz o oposto: para uma criança, aprender a língua é algo natural e simples, enquanto para um adulto é complicadíssimo. Erro: contradiz o texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Diz que "mesmo uma língua estrangeira é assimilada naturalmente por quem a analisa". O texto não trata de língua estrangeira nem de análise; o milagre é a aquisição da língua materna pela criança, sem esforço analítico. Erro: extrapolação (foge ao tema).

Alternativa D — ❌ Incorreta

Afirma que "os elementos contraditórios de uma língua são a chave mestra de sua aquisição". O texto menciona que os dados podem ser contraditórios, mas não os elege como chave; o milagre é aprender apesar disso, não por causa disso. Erro: restrição (atribui causalidade que não está no texto).

Alternativa E — ❌ Incorreta

Declara que "uma língua estrangeira não costuma ser assimilada por quem apenas a ouve". O texto não aborda língua estrangeira; além disso, a criança ouve e aprende. Erro: extrapolação (foge ao tema).

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