Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FCC 2011
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- fc114119
- Banca
- FCC
- Órgão
- Prefeitura de São Paulo - SP
- Ano
- 2011
- Nível
- Superior
- Cargo
- SME - SP - Coordenador Pedagógico
As dificuldades na compreensão da leitura, assim como as de produção da escrita, eram tão freqüentemente observadas que muitas pessoas passaram a atribuí-las à surdez. Como conseqüência, os surdos foram considerados pessoas que, por não ouvirem, não entendem o que lêem e apresentam dificuldades acentuadas no uso da língua majoritária.Tendo em vista o trecho acima, relativamente ao ensino da leitura da Língua Portuguesa na escolarização de crianças e jovens surdos, uma das expectativas de aprendizagem é a
- Acompreensão dos vocábulos, inicialmente, para posterior passagem aos textos.
- Bcompreensão, o que significa trabalhar com textos e não com vocábulos isolados.
- Cde que os professores mobilizem conhecimento prévio sobre a escrita para facilitar a leitura.
- Dcorreta apreensão das orientações do intérprete para a compreensão da leitura.
- Ede que a aprendizagem da leitura pelos surdos ocorra no mesmo ritmo dos ouvintes, por ser de acesso visual.