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Questão de Português — Reescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto. — FCC 2026

PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.
Código
fc140620
Banca
FCC
Órgão
SESAPI
Ano
2026
Cargo
Farm ( )

Considere o texto abaixo para responder a questão.

 

Em 1963, durante a exposição de pinturas rupestres de Lagoa Santa, Minas Gerais, no Museu Paulista da USP, Niéde recebe informações sobre a existência de pinturas semelhantes no Piauí, no sítio arqueológico de São Raimundo Nonato. Ela não tem oportunidade de conhecê-lo naquele momento. Em consequência do golpe militar de 1964, Niéde, para não ser presa, parte para o exílio na França. Após oito anos, consegue retornar ao Brasil e visitar o Piauí.

 

“Não dava para ver o fundo daquele buraco, aberto na pedra. Por certo que há dezenas de milhares de anos ninguém entrava ali, se é que algum dia alguém tinha entrado. Ela se pendurou numa corda e desceu, desceu, desceu 120 metros. A primeira coisa que encontrou lá embaixo, na caverna, foi o esqueleto de um tigre de dentes de sabre de, no mínimo, onze mil anos de idade. Subindo de volta, um enxame de abelhas que perturbava na descida a atacou, foram milhares de ferroadas. Não havia soro, ficou entre a vida e a morte; se resistisse a noite inteira, teria chances de sobreviver. Os companheiros de expedição não conseguiram dormir, até que às cinco da manhã ela abre os olhos e diz, animadinha: ‘Vamos voltar lá agora!’” É desta fibra que é feita Niéde Guidon.

 

Por esse destemor a chamam de onça e até já se batizou uma aranha venenosa com seu nome. Além de abelhas, enfrentou outros “bichos” para, nos anos setenta, erguer e preservar um patrimônio do Brasil e da humanidade: o Parque Nacional da Serra da Capivara.

 

Suas vitórias foram inúmeras. Hoje muitos arqueólogos que trabalham na região foram formados em projetos promovidos por ela em parceria com projetos implementados nas escolas básicas, e depois puderam formar-se nos cursos superiores de Arqueologia e de Ciências da Natureza trazidos para a cidade de São Raimundo Nonato. Pensando em desenvolver o turismo, foram trazidos ceramistas para capacitar a população local na produção de cerâmica artesanal, assim como foram financiados cursos para criar abelhas e produzir mel, oferecendo, para a população local, alternativas sustentáveis de renda, para que não mais precisassem explorar o parque.

 

Quando não se falava em empoderamento das mulheres, Niéde não falava, mas praticava isso. Fez questão de que todas as guariteiras do Parque fossem mulheres. É o único Parque Nacional do Brasil em que somente mulheres recepcionam os turistas. A essas mulheres foi garantido sustento e proteção, inclusive contra violência doméstica. Diziam na cidade: “Não mexam com as mulheres da Dra. Niéde!” E lá todos sabiam que era valente como uma onça!

 

(Adaptado de: AJZENBERG, Elza. “O legado de Niéde Guidon”, disponível em https://jornal.usp.br, e de BIAL, Pedro. “Niéde Guidon”, em Laboratório de Popularização da Ciência, UFES, disponível em: https://leb.ufes.br/)

Uma nova redação para a frase Quando não se falava em empoderamento das mulheres, Niêde não falava, mas praticava isso, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido, encontra-se em:

  1. APor mais que não falassem sobre isso, nem mesmo Niêde empoderava mulheres, mas o fazia.
  2. BNiêde não falava sobre empoderamento feminino quando os demais não falassem, praticava-o.
  3. CMesmo que Niêde não comentasse, fazia isso, antes mesmo que se ignorasse o empoderamento feminino.
  4. DNa época em que não se tratava de empoderar mulheres, Niêde o praticava, mas não o comentava.
  5. ENiêde empoderava as mulheres, ainda que não o dissesse, e antes mesmo que falassem disso.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Niêde empoderava as mulheres, ainda que não o dissesse, e antes mesmo que falassem disso.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescritura de frases: mantendo o sentido e a correção

Gabarito: letra E. A reescritura correta é a que preserva o sentido original da frase: Niéde praticava o empoderamento das mulheres mesmo sem falar sobre isso, e isso ocorria antes de o tema ser discutido socialmente. A alternativa E expressa exatamente isso: "Niêde empoderava as mulheres, ainda que não o dissesse, e antes mesmo que falassem disso". A passagem do texto que sustenta essa leitura é:

"Quando não se falava em empoderamento das mulheres, Niêde não falava, mas praticava isso."

Aqui, o autor afirma que Niéde agia (praticava) em favor do empoderamento, embora não verbalizasse (não falava), e isso acontecia numa época em que o assunto não era discutido (quando não se falava). A alternativa E traduz fielmente esses três elementos: ação, silêncio e anterioridade temporal.

O comando da questão

O enunciado pede uma nova redação que mantenha "a correção e, em linhas gerais, o sentido". Isso significa que a reescritura deve:

  • Preservar o sentido — não pode acrescentar, omitir ou inverter informações essenciais.

  • Manter a correção gramatical — a frase deve ser bem formada, com concordância, regência e pontuação adequadas.

A banca não exige uma paráfrase exata, mas uma reescritura equivalente — ou seja, que diga a mesma coisa com outras palavras e estrutura.

A estrutura da frase original

A frase original tem três partes:

  1. Quando não se falava em empoderamento das mulheres — oração temporal, indicando o contexto da época.

  2. Niêde não falava — ela não verbalizava o tema.

  3. mas praticava isso — ela agia, colocava em prática.

O conectivo mas estabelece uma oposição entre o não falar e o praticar. A ideia central é: ação sem discurso, e isso ocorria antes de o assunto virar pauta.

A técnica de reescritura

Para reescrever mantendo o sentido, é preciso:

  • Identificar as relações lógicas — aqui, temos uma relação de concessão (praticava apesar de não falar) e uma de temporalidade (antes de o assunto ser discutido).

  • Escolher conectivos equivalentes — "ainda que" e "mesmo que" expressam concessão; "antes mesmo que" expressa anterioridade.

  • Manter a ordem lógica dos fatos — a ação de empoderar é o núcleo; o silêncio e a época são circunstâncias.

A alternativa E faz exatamente isso: coloca a ação em primeiro plano ("empoderava as mulheres"), usa "ainda que não o dissesse" para a concessão e "antes mesmo que falassem disso" para a anterioridade.

Análise das alternativas

Reescritura sem alterar o sentido
  • 1Relações lógicas a preservar
    • Concessão (praticava apesar de não falar)
    • Temporalidade (antes de o tema ser discutido)
  • 2Técnica
    • Identificar relações lógicas
    • Escolher conectivos equivalentes
    • Manter hierarquia das informações
  • 3Erros comuns nas distratoras
    • Contradizer o texto
    • Restringir o sentido
    • Trocar conceitos
    • Inverter a ênfase
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Alternativa A — ❌ Incorreta

"Por mais que não falassem sobre isso, nem mesmo Niêde empoderava mulheres, mas o fazia."

Erro: contradiz o texto. A expressão "nem mesmo Niêde empoderava mulheres" nega que ela praticasse o empoderamento, mas o texto afirma o contrário: "mas praticava isso". Além disso, "mas o fazia" tenta recuperar a ideia, mas a negação anterior já corrompeu o sentido. A alternativa contradiz frontalmente o texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Niêde não falava sobre empoderamento feminino quando os demais não falassem, praticava-o."

Erro: altera a relação temporal e a correção. O uso de "quando os demais não falassem" (futuro do subjuntivo) cria uma condição que não existe no original — o texto diz que ninguém falava naquela época, não que ela só praticava quando os outros se calassem. Além disso, falta um conectivo adequado entre as orações (vírgula inadequada), prejudicando a correção. A alternativa restringe o sentido e fere a norma.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Mesmo que Niêde não comentasse, fazia isso, antes mesmo que se ignorasse o empoderamento feminino."

Erro: troca de vocábulo que inverte o sentido. A expressão "antes mesmo que se ignorasse" sugere que o empoderamento era ignorado — mas o texto diz que não se falava sobre ele, o que não é o mesmo que ignorar. Além disso, "mesmo que" introduz uma concessão, mas a construção "antes mesmo que se ignorasse" é confusa e não mantém a ideia de anterioridade temporal clara. A alternativa troca o conceito e tangencia o sentido original.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"Na época em que não se tratava de empoderar mulheres, Niêde o praticava, mas não o comentava."

Erro: inverte a ênfase e altera o sentido. A frase original destaca a oposição entre não falar e praticar, com ênfase na ação. Na alternativa D, a ênfase recai sobre o não comentar ("mas não o comentava"), o que inverte a hierarquia de informações. Além disso, "não se tratava de empoderar mulheres" é uma paráfrase possível, mas a construção final "mas não o comentava" coloca o silêncio como ideia principal, o que não corresponde ao original. A alternativa inverte a ênfase e restringe o sentido.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Niêde empoderava as mulheres, ainda que não o dissesse, e antes mesmo que falassem disso."

Esta alternativa preserva integralmente o sentido:

  • "empoderava as mulheres" — corresponde a "praticava isso".

  • "ainda que não o dissesse" — corresponde a "não falava", com valor concessivo (praticava apesar de não falar).

  • "antes mesmo que falassem disso" — corresponde a "quando não se falava", indicando anterioridade temporal.

A ordem das ideias é lógica e a correção gramatical é perfeita. A alternativa parafraseia o texto sem acrescentar, omitir ou inverter nada.

Conclusão

A questão testa a capacidade de reescrever sem alterar o sentido. A alternativa E é a única que mantém as três ideias centrais: a ação de empoderar, o silêncio sobre o tema e a anterioridade temporal. As demais ou contradizem o texto (A), restringem o sentido (B, D), trocam conceitos (C) ou invertem a ênfase (D).

PEGA ESSA DICA!

Ao reescrever, identifique primeiro as relações lógicas (concessão, oposição, tempo) e os conectivos que as expressam. Depois, verifique se a nova redação mantém a mesma hierarquia de informações — o que é principal e o que é circunstancial.

Gabarito: letra E

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