Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — FCC 2024
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
fc146912
Banca
FCC
Órgão
PIAUÍPREV
Ano
2024
Cargo
Ana Prev ( )
"Que menino especula!"
Eu era um menino muito perguntador, como quase todas as crianças, e volta e meia tinha que ouvir de um adulto: - Mas você é especula, hein? E eu via logo que ser um menino "especula" não devia ser muito bonito. Nem por isso guardava minhas armas de perguntador: continuava a especular sobre tudo o que não entendia. Eu ainda não conhecia a réplica justa a quem me acusasse de especula: - Mas perguntar não ofende ...
Mais tarde tive a minha vingança. Aprendi que especular é investigar, pesquisar, refletir ... Aprendi mais: que os homens muito curiosos, de muito antigamente, olhavam os astros no céu pra ver se entendiam a formação de suas andanças no espaço, seus movimentos regulares. Não contando ainda com a sofisticação de telescópios, valiam-se os antigos de um espelho, um "speculum: que fixavam no chão apontado para o alto. Na superfície plana do espelho refletiam-se os astros iluminados no céu, e nela os astrônomos pioneiros iam marcando a posição e os movimentos dos corpos celestes. Era Isso o que também se entendia por especular: observar algo por meio do reflexo de um espelho. Os primeiros astrônomos foram grandes especulas. Com o tempo, especulação passou a designar um processo mental abstrato, que formula hipóteses e elabora ideias. Pensamento especulativo, para muitos, é o princípio mesmo da inquirição filosófica, Portanto, fui mesmo, e com muita honra, um menino especula, sim senhor. Como quase todas as crianças, estava Interessado em saber quanta coisa havia entre o céu e a terra que ia além da nossa filosofia, ou dos nossos olhos terrestres. Da minha maneira, acionava o espelho da minha curiosidade para saber mais coisas dos astros do céu, do tempo cósmico, do destino das esferas - coisas que mesmo um telescópio espacial está longe de conseguir esclarecer, para poder satisfazer os e temos meninos especulas.
(Alceblades Villanova, a editar)
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo .
Ao longo do tempo, a compreensão do termo especula, para o autor do texto,
Amanteve-se tão somente no sentido que lhe davam os que o acusavam quando menino.
Bfoi assimilada como uma acusação progressiva, mesmo quando já era elogiosa.
Cdesdobrou-se em sentidos vários, culminando por ser o reconhecimento de uma virtude.
Ddesde sempre lhe pareceu abonadora, pois o distinguia de todos os outros meninos.
Eesmoreceu e perdeu a expressão, quando ele confirmou a raiz mesma de seu sentido.
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GabaritoC — desdobrou-se em sentidos vários, culminando por ser o reconhecimento de uma virtude.
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A evolução do sentido de "especula" no texto
Gabarito: letra C. A questão pede que se acompanhe a trajetória do termo "especula" ao longo do texto, e a única alternativa que reflete essa trajetória é a que afirma que o sentido "desdobrou-se em sentidos vários, culminando por ser o reconhecimento de uma virtude". O texto mostra exatamente isso: o autor parte do sentido pejorativo que lhe era atribuído na infância, passa pelo sentido etimológico de "observar por meio de espelho" e chega ao sentido de "pensamento especulativo", que ele abraça com orgulho, como se lê no trecho final: "fui mesmo, e com muita honra, um menino especula, sim senhor".
O comando: compreensão da evolução semântica
O enunciado pede que se observe como "a compreensão do termo especula" mudou "ao longo do tempo" para o autor. Isso não é uma questão de inferência profunda, mas de compreensão — a resposta está explícita na sequência de sentidos que o autor apresenta. A tarefa é acompanhar o percurso semântico da palavra, do sentido negativo inicial ao positivo final, e identificar qual alternativa sintetiza esse percurso sem perder nenhuma etapa.
O texto: a trajetória do sentido
O texto é uma crônica em primeira pessoa, em que o autor narra sua relação com a palavra "especula". No início, a palavra lhe era dirigida como uma espécie de acusação: "ser um menino 'especula' não devia ser muito bonito". Depois, ele descobre o sentido etimológico: "especular é investigar, pesquisar, refletir", e explica a origem no espelho (speculum) usado pelos primeiros astrônomos. Por fim, o sentido se amplia para "processo mental abstrato, que formula hipóteses e elabora ideias", e o autor conclui com orgulho: "fui mesmo, e com muita honra, um menino especula, sim senhor".
A resposta mora nessa progressão: o termo não permaneceu com o sentido negativo inicial, nem foi sempre elogioso — ele se desdobrou em vários sentidos, e o último deles é o reconhecimento de uma virtude.
A técnica: acompanhar a progressão semântica
A armadilha central desta questão é a generalização indevida: alternativas que fixam o sentido em um único momento do texto (como A e D) ou que invertem a direção da mudança (como B e E). A técnica é simples: sublinhe cada ocorrência de "especula" e "especular" no texto e veja qual sentido cada uma carrega. A alternativa correta é a única que abrange todos os sentidos apresentados, do negativo ao positivo, sem excluir nenhuma etapa.
"Eu via logo que ser um menino 'especula' não devia ser muito bonito."
Esse trecho mostra o sentido inicial, pejorativo. Mas o texto não para aí — ele avança:
"Aprendi que especular é investigar, pesquisar, refletir..."
E culmina:
"Portanto, fui mesmo, e com muita honra, um menino especula, sim senhor."
A alternativa C é a única que captura essa progressão completa: "desdobrou-se em sentidos vários" (do pejorativo ao etimológico ao filosófico) "culminando por ser o reconhecimento de uma virtude" (a honra final).
1Acusação (infância)
2Etimológico (espelho)
3Filosófico (reflexão)
4Virtude (honra)
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Alternativa A — ❌ Incorreta
"manteve-se tão somente no sentido que lhe davam os que o acusavam quando menino."
Erro: restringe indevidamente. A alternativa congela o sentido no primeiro momento do texto, ignorando todo o desenvolvimento posterior. O texto mostra claramente que o sentido não se manteve: o autor "aprendeu" novos sentidos e terminou por abraçar a palavra com honra. O advérbio "tão somente" é o sinal de alerta — ele restringe o alcance a um único sentido, contradizendo a progressão explícita.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"foi assimilada como uma acusação progressiva, mesmo quando já era elogiosa."
Erro: contradiz o texto. A alternativa inverte a direção da mudança. No texto, o sentido deixa de ser acusação e torna-se elogio — não há "acusação progressiva". O autor não sente a palavra como acusação quando descobre seu sentido nobre; pelo contrário, sente "muita honra". A expressão "mesmo quando já era elogiosa" é contraditória: se já era elogiosa, não podia ser acusação.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"desdobrou-se em sentidos vários, culminando por ser o reconhecimento de uma virtude."
Correta. Esta é a única alternativa que acompanha fielmente a progressão do texto. O termo "desdobrou-se" captura a multiplicidade de sentidos (acusação → investigação → reflexão → pensamento abstrato), e "culminando por ser o reconhecimento de uma virtude" traduz o desfecho: "fui mesmo, e com muita honra, um menino especula, sim senhor". A palavra "culminando" é precisa — indica o ponto final da trajetória, que é positivo.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"desde sempre lhe pareceu abonadora, pois o distinguia de todos os outros meninos."
Erro: contradiz o texto. A alternativa afirma que o sentido sempre foi "abonador" (elogioso), mas o texto diz o oposto no início: "ser um menino 'especula' não devia ser muito bonito". Além disso, o texto não diz que isso o distinguia "de todos os outros meninos" — essa é uma informação que extrapola o que está escrito. O autor diz que era perguntador "como quase todas as crianças", o que sugere que não era único.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"esmoreceu e perdeu a expressão, quando ele confirmou a raiz mesma de seu sentido."
Erro: contradiz o texto. A alternativa afirma que o sentido "esmoreceu" (enfraqueceu) e "perdeu a expressão", mas o texto mostra exatamente o contrário: ao descobrir a raiz etimológica, o autor valorizou ainda mais a palavra. A descoberta do sentido original (espelho, observação) não o fez abandonar o termo; ao contrário, foi o passo que o levou à conclusão honrosa. A palavra "esmoreceu" é o oposto do que o texto descreve.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a generalização indevida e a contradição. Alternativas como A e D fixam o sentido em um único momento do texto; B e E invertem a direção da mudança. A correta é a única que abrange toda a trajetória, do sentido negativo ao positivo.
PEGA ESSA DICA!
Ao resolver questões sobre a evolução de um termo, sublinhe cada ocorrência da palavra no texto e anote o sentido que ela carrega em cada passagem. A alternativa correta será a que sintetizar todos os sentidos, sem excluir nenhuma etapa.
Gabarito: letra C. A regra de ouro: a resposta mora no texto, e a alternativa correta é a única que não acrescenta, não restringe e não inverte — apenas acompanha a progressão que o autor construiu.