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Questão de Português — Pontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc) — FCC 2025

PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Código
fc149710
Banca
FCC
Órgão
Pref SP
Ano
2025
Cargo
AMCI (CGM SP)

Atenção: Para responder a questão abaixo, considere o texto a seguir.

 

Passo o dia fazendo uma reportagem, não procuro nem pelo telefone nenhum amigo - e quando anoitece e chego ao apartamento sou um homem só nesta cidade de São Paulo. Ligo para dois conhecidos; nenhum está em casa. Perdi há tempos meu caderno de endereços; não encontro a lista de telefone. Tomo um banho, mudo a roupa e saio sozinho, sem programa, pelas calçadas formigantes deste começo de noite paulistana.

 

A ideia de entrar em um restaurante e jantar sozinho me deixa frio. Entro num desses cafés movimentadas da avenida São João, e como um desses pastéis feitos na hora, baratos e quentes com que em outros tempos enganei minha fome, nas noites frias, solitárias e sem dinheiro. Tomo também uma batida, depois peço um sanduíche e mais um pastel e um café; saio para a rua numa vaga noção de estar feliz, andando no meio dessa multidão encapotada que os cinemas de grandes luzes brilhantes vão engolindo em seus enormes ventres negros, onde esses homens e essas mulheres passam duas horas entretidos na mentira de outras vidas em outras terras. Vejo a multidão que sai de um desses cinemas; muitas dessas pessoas se comoveram com a fita, algumas choraram, há famílias enormes que chegam à calçada com um ar desorientado, meio sonâmbulas, e que de repente parecem aflitas de regressar à realidade da rua e de si mesmas, e temem se desagregar no selo da multidão apressada.

 

Desfilam por mim centenas, milhares de caras, e não conhecer ninguém me dá uma tristeza confortável, essa doçura melancólica da cidade estranha e grande. Entretanto aqui é São Paulo, onde tanto vivi. Entro em um bar ao acaso, mas também não vejo nenhum conhecido; e beber sozinho seria mais triste do que tudo. Agora não procuro mais ninguém; estou apenas vagando pelas ruas, integrado nesse fluir infindável de homens - um homem calado no meio deles, um desconhecido entre desconhecidos, apenas amparado por essa vaga solidariedade feita de alguma coisa de frágil e ao mesmo tempo de hostil, de prevenção e de identidade, que une os transeuntes da mesma rua. E reencontro assim, quase vinte anos depois, mais forte, mais populosa e imponente, a minha São Paulo da vez primeira, onde eu não conhecia ninguém e onde perambulei docemente uma noite inteira, aprendendo a rua com meus olhos e meus pés, gozando devagar o encanto da cidade que escolhera para viver exatamente porque ali não conhecia ninguém.

 

Mas ouço meu nome; é um amigo que me chama de dentro de um automóvel. Subo ao seu carro, vamos encontrar outros amigos em um bar. Na calçada ficou o fantasma solitário, mas livre e lírico, do rapaz aventureiro de antigamente.

 

(Adaptado de: BRAGA. Rubem. "o Aventureiro". Rio de Janeiro: Correio da Manha., 22/711952. Disponível em: https://rubl.caurulbarbosa.gov.br)

Considere as afirmativas abaixo acerca da pontuação do texto.

 

I. A substituição de ponto e vírgula por dois-pontos em Mas ouço meu nome; é um amigo que me chama ... (último parágrafo) rompe a simples justaposição de orações, tornando a segunda uma explicação da primeira.

 

II. Caso se acrescente uma vírgula Imediatamente antes de assim, em E reencontro assim, quase vinte anos depois, mais forte, mais populosa (3º parágrafo), o termo passaria a ter sentido predominantemente conclusivo.

 

III. Em algumas choraram, há famílias enormes (2º parágrafo), a substituição da vírgula por ponto final, seguido de Inicial maiúscula, mantém a correção e, em linhas gerais, o sentido do texto original. 

 

Está correto o que consta em

  1. AII e III, apenas.
  2. BIII, apenas.
  3. CI, II e III.
  4. DI e II, apenas.
  5. EI, apenas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — I, II e III.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Pontuação e efeito de sentido: ponto e vírgula, dois-pontos, vírgula e ponto final

Gabarito: letra C. As três afirmativas estão corretas. A I é verdadeira porque a troca do ponto e vírgula por dois-pontos em "Mas ouço meu nome; é um amigo que me chama" transforma a segunda oração em uma explicação da primeira, rompendo a simples justaposição. A II é verdadeira porque a vírgula antes de "assim" em "E reencontro assim, quase vinte anos depois" desloca o adjunto adverbial para o início, conferindo-lhe valor conclusivo. A III é verdadeira porque a substituição da vírgula por ponto final em "algumas choraram, há famílias enormes" mantém a correção gramatical e o sentido geral do texto, apenas criando uma pausa mais forte.

O comando da questão

A questão pede que você avalie a correção de três afirmativas sobre pontuação, cada uma propondo uma alteração no texto e um efeito de sentido. O verbo "considere" indica que você deve julgar cada item isoladamente contra o texto original, verificando se a mudança de pontuação produz o efeito descrito. Não se trata de decorar regras, mas de entender como cada sinal de pontuação organiza as relações sintáticas e semânticas entre os termos.

O texto e o movimento argumentativo

O texto de Rubem Braga narra a solidão do narrador em São Paulo, que vagueia pelas ruas sem conhecer ninguém, até ser chamado por um amigo. A pontuação é usada de forma expressiva para marcar pausas, justapor sensações e criar ritmo. Para esta questão, o relevante é observar como o autor usa o ponto e vírgula para justapor orações sem conectivo, a vírgula para isolar adjuntos adverbiais deslocados e a vírgula para separar orações coordenadas assindéticas.

A técnica que decide: o efeito de cada sinal

Item I — Ponto e vírgula × dois-pontos

No trecho original:

"Mas ouço meu nome; é um amigo que me chama de dentro de um automóvel."

O ponto e vírgula separa duas orações coordenadas assindéticas, ou seja, justapostas sem conectivo, mantendo uma relação de sequência temporal: primeiro ouço o nome, depois identifico o amigo. Ao substituir o ponto e vírgula por dois-pontos, a segunda oração passa a explicar o conteúdo da primeira: "ouço meu nome" é explicado por "é um amigo que me chama". Os dois-pontos têm exatamente essa função de introduzir uma explicação, enumeração ou citação, como se vê no trecho:

"Entro num desses cafés movimentados da avenida São João, e como um desses pastéis feitos na hora, baratos e quentes com que em outros tempos enganei minha fome, nas noites frias, solitárias e sem dinheiro."

Aqui, os dois-pontos não aparecem, mas a lógica é a mesma: o sinal anuncia que o que vem a seguir esclarece o que foi dito. Portanto, a afirmativa I está correta: a substituição rompe a justaposição e cria uma relação de explicação.

Item II — Vírgula antes de "assim"

No trecho original:

"E reencontro assim, quase vinte anos depois, mais forte, mais populosa e imponente, a minha São Paulo da vez primeira"

A palavra "assim" está intercalada entre o verbo "reencontro" e o adjunto adverbial "quase vinte anos depois". Sem vírgula antes de "assim", ela funciona como adjunto adverbial de modo, indicando como o narrador reencontra a cidade (da mesma forma que antes). Ao acrescentar uma vírgula imediatamente antes de "assim", o termo é deslocado para o início da oração, assumindo valor de conclusão: "assim" passa a significar "dessa forma", "portanto", resumindo o que foi dito anteriormente. A vírgula, ao isolar o adjunto deslocado, marca a pausa que sinaliza a mudança de função. Portanto, a afirmativa II está correta: o termo passaria a ter sentido predominantemente conclusivo.

Item III — Vírgula × ponto final

No trecho original:

"Vejo a multidão que sai de um desses cinemas; muitas dessas pessoas se comoveram com a fita, algumas choraram, há famílias enormes que chegam à calçada com um ar desorientado"

A vírgula em "algumas choraram, há famílias enormes" separa duas orações coordenadas assindéticas, mantendo uma relação de enumeração de fatos observados. Ao substituir a vírgula por ponto final e iniciar a nova oração com maiúscula, temos:

"algumas choraram. Há famílias enormes que chegam à calçada..."

A correção gramatical é mantida, pois o ponto final encerra um período e a maiúscula inicia outro. O sentido geral também se preserva: continua havendo uma sequência de observações sobre a multidão. A única diferença é a pausa mais forte, que pode dar mais ênfase à segunda oração, mas não altera o conteúdo. Portanto, a afirmativa III está correta: a substituição mantém a correção e, em linhas gerais, o sentido.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que apenas II e III estão corretas. Como o item I também está correto, a alternativa restringe o conjunto verdadeiro, deixando de fora uma afirmativa válida. O erro é de generalização indevida (restringir o alcance).

Alternativa B — ❌ Incorreta

Afirma que apenas III está correta. Desconsidera os itens I e II, ambos corretos. O erro é de generalização indevida (restringir o alcance).

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Afirma que I, II e III estão corretas. Como demonstrado, cada item é verdadeiro: a troca por dois-pontos cria explicação (I), a vírgula antes de "assim" confere valor conclusivo (II) e a troca por ponto final mantém correção e sentido (III).

Alternativa D — ❌ Incorreta

Afirma que apenas I e II estão corretas. Desconsidera o item III, que também é correto. O erro é de generalização indevida (restringir o alcance).

Alternativa E — ❌ Incorreta

Afirma que apenas I está correta. Desconsidera os itens II e III, ambos corretos. O erro é de generalização indevida (restringir o alcance).

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre os efeitos de cada sinal. O candidato pode achar que a vírgula antes de "assim" não muda nada, ou que o ponto final alteraria o sentido. A chave é testar cada alteração no texto e verificar se o efeito descrito realmente ocorre.

PEGA ESSA DICA!

Ao avaliar itens sobre pontuação, pergunte-se: "que relação sintática o sinal original estabelece?" e "que relação o novo sinal estabeleceria?". Se a relação mudar (justaposição → explicação; modo → conclusão), o item está correto.

Conclusão: a questão testa a função semântica dos sinais de pontuação. A correta é a letra C, pois todos os três itens descrevem efeitos reais das alterações propostas. Lembre-se: pontuação não é pausa decorativa, é organização de sentido.

Gabarito: letra C

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