Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FGV 2014
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- fg010830
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Osasco - SP
- Ano
- 2014
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II (PEB II) - Deficiência Auditiva
O Racionalismo e o Empirismo explicam, de modo distinto, como se constrói o conhecimento. Assinale a opção que apresenta definições corretas dessas duas correntes filosóficas.
- AOs empiristas admitem que a mente da criança ao nascer é uma “tábula rasa” na qual as experiências exteriores vão se inscrevendo progressivamente. Os racionalistas concebem que o conhecimento é uma simples cópia da realidade.
- BOs empiristas consideram que o raciocínio dedutivo é o melhor meio de se atingir o conhecimento. Os racionalistas admitem a existência de “ideias inatas” que se impõem à experiência, na qualidade de condições prévias do conhecimento.
- COs empiristas admitem que a mente da criança ao nascer é uma “tábula rasa” na qual as experiências exteriores vão se inscrevendo progressivamente. Os racionalistas admitem a existência de “ideias inatas” que se impõem à experiência, na qualidade de condições prévias do conhecimento.
- DOs empiristas admitem a existência de “ideias inatas” que se impõem à experiência, na qualidade de condições prévias do conhecimento. Os racionalistas admitem que a mente da criança, ao nascer, é uma “tábula rasa” na qual as experiências exteriores vão se inscrevendo progressivamente.
- EOs empiristas admitem que a mente da criança ao nascer é uma “tábula rasa” na qual as experiências exteriores vão se inscrevendo progressivamente. Os racionalistas priorizam a experimentação no processo ensino aprendizagem.