Questão de Pedagogia — Concepções de currículo — FGV 2014
PedagogiaConcepções de currículo
- Código
- fg013367
- Banca
- FGV
- Órgão
- TJ-GO
- Ano
- 2014
- Nível
- Superior
- Cargo
- Analista Judiciário - Pedagogo
O currículo escolar é um elemento fundamental para a discussão e elaboração de perspectivas, métodos e objetivos não apenas pedagógicos, mas, de diversas dimensões, a serem propostos pela comunidade escolar. Dessa forma, pode-se dizer que o currículo, juntamente com o Projeto Político Pedagógico da escola, são as estruturas que dão alma aos fazeres e experiências escolares.O currículo, entretanto, não é apenas aquilo que é conscientemente planejado.“Pode-se definir currículo oculto da escola como o conjunto de normas sociais, princípios e valores transmitidos tacitamente através do processo de escolarização. Não aparece explicitado nos planos educacionais, mas ocorre sistematicamente produzindo resultados não acadêmicos, embora igualmente significativos. Em certo sentido, representa a operacionalização - ainda que não declarada - da função social de controle que a escolarização exerce.” (VALLANCE, apud GIROUX, Teoria crítica e resistência em educação. Petrópolis, Vozes, 1986).Dessa forma, poderia compor o que Vallence define como currículo oculto:
- Aa regulamentação do uso obrigatório de uniformes pelo corpo discente;
- Ba criação de disciplinas diferenciadas, como ética, religião, cultura africana, etc.;
- Cas práticas sexistas por parte dos alunos durante as atividades escolares;
- Das diretrizes escolares que primam pelo exercício da tolerância e do respeito;
- Ea criação de classes de aceleração para alunos com menor desempenho escolar.