Questão de Educação Artística — Linguagem Corporal — FGV 2015
Educação ArtísticaLinguagem Corporal
- Código
- fg017242
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Cuiabá - MT
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Artes e Educação Artística
A imagem a seguir retrata uma apresentação de balé da Candoco, companhia de dança inglesa que trabalha com bailarinos com e sem deficiência.
Em entrevista à BBC Pedro Machado, diretor da companhia, declarou: “Não vejo meus dançarinos como deficientes. Pelo contrário, na dança, eles são muito eficientes. E permitem produzir uma mudança cultural na forma como os espectadores e artistas encaram a arte e a deficiência. A dança está hoje mais democrática, vemos mais tipos de corpos dançando. Acho que a maioria das pessoas gosta de ver corpos diferentes no palco. Com isso, conseguimos um trabalho mais criativo, com uma estética considerada nova”.(Adaptado de http://www.bbc.com/portuguese/ noticias/2012/09/120821_cia_danca_deficiencia_pai.shtml)Com base na imagem e no texto sobre o trabalho dessa companhia, assinale a afirmativa correta.
Em entrevista à BBC Pedro Machado, diretor da companhia, declarou: “Não vejo meus dançarinos como deficientes. Pelo contrário, na dança, eles são muito eficientes. E permitem produzir uma mudança cultural na forma como os espectadores e artistas encaram a arte e a deficiência. A dança está hoje mais democrática, vemos mais tipos de corpos dançando. Acho que a maioria das pessoas gosta de ver corpos diferentes no palco. Com isso, conseguimos um trabalho mais criativo, com uma estética considerada nova”.(Adaptado de http://www.bbc.com/portuguese/ noticias/2012/09/120821_cia_danca_deficiencia_pai.shtml)Com base na imagem e no texto sobre o trabalho dessa companhia, assinale a afirmativa correta.- AAmplia a percepção do que seja a dança e de quem pode dançar, utilizando as habilidades específicas de cada indivíduo.
- BTorna acessível a todos as técnicas e os movimentos pré- estabelecidos e específicos do balé.
- CTreina as competências motoras e expressivas dos portadores de deficiências físicas para que se igualem aos demais.
- DUtiliza a dança para contar uma história, com gestos, mímica e expressão corporal, como na pantomina.
- EDireciona a percepção das pessoas para o movimento na dança enquanto execução mecânica, perfeita e homogênea.